Что есть красота: план урока русского языка, 7 класс
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:74Жүктелді:0
План урока посвящён теме красоты и работе со стихотворением Н. А. Заболоцкого. Материал поможет учителю русского языка 7 класса организовать чтение, обсуждение авторской позиции и формирование навыков анализа текста.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Раздел
Раздел 3. Культура: характер и личность
ФИО педагога
Дата
Класс 7
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока УРОК 24
Тема урока: «Что есть красота…»
Цель: на этом уроке вы прочитаете стихотворение Н.А.Заболоцкого «О красоте человеческих лиц», сформулируете основную мысль, будете высказывать свою точку зрения, ответите на вопросы, поделитесь своим мнением.
Цели обучения в соответствии с учебной программой
Ход урока
Этап урока/время
Действия педагога
Действия учеников
Оценивание
ресурсы
1,Организационный момент.
1. Организационный момент.
Сообщение темы урока
Приветствие учащихся на двух языках.
Разминкаhttp://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319
2,Актуализация знаний.
Стихотворение написано на закате писательской деятельности Заболоцкого в 1955-м году. В этот период поэт испытывает творческий подъем, во время которого он изливает всю свою житейскую мудрость с помощью писательства. В его произведениях наблюдается тонкое понимание жизни и людей.В основе стихотворения лежит идея того, что жизнь человека отпечатывается в его внешности. Все привычки, образ жизни, черты характера буквально пишутся на его лице. Заболоцкий говорит нам, что лицо не может обмануть, потому с помощью внешнего описания поэт составляет внутренний портрет прохожих.
КРАСОТА - все красивое, прекрасное, все то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение.
ФО
взаимооценка
https://www.allsoch.ru/shahanov/
3,Работа с учебником.
Устное задание
2.Упр. 139, стр. 85.
Ответьте на вопросы, выпишите сравнения из стихотворения.
1.Как выохарактеризуете людей, имеющих лица-башни и лица-темницы? Как к ним относится автор?
2.Антитеза (противопоставление) – основной прием в этом стихотворении. Как вы считаете, что здесь является антитезой?
Стихотворение построено на противопоставлении (пышные порталы – жалкие лачуги, башни – малая хижинка, темница – солнце). Антитеза разделяет величие и низость, свет и мрак, талант и бездарность.
Стр85
1.Задания
Упр. 138, стр. 85. Прочитайте стихотворение Н.А.Заболоцкого. Какое слово становится центром внимания поэта и его лирического героя? Какую же красоту они ценят в людях.
Антитеза, антитезис (от др.-греч. ἀντίθεσις «противопоставление») — риторическое противопоставление, стилистическая фигура контраста в художественной или ораторской речи, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов, состояний...
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

