Красота души: конспект урока русского языка

ТЕМА УРОКА: Красота души

Школа С. Кожанова .

Дата:

ФИО учителя Кудайбергенова А.

Класс 7

Количество

присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

7.С4-Определять основную мысль текста опираясь на содержание текста

7.П2 - Излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала

Цель урока

Все учащиеся смогут:

-Внимательно слушать притчу и понимать её содержания;

-Высказывать свое мнение;

Большинство учащихся будут уметь:

- работать в группах и совместно;

-Определять основную мысль текста;

Некоторые учащиеся смогут:

- Излагать сжато содержание текста на основе прослушанного;

Критериальное оценивание

Определяют оснавную мысль текста;

Передают сжато содержание текста на основе прослушенного.

Привитие ценности

Светское общество и высокая духовность.

Воспитывать детей к милосердию

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: Казахский язык, Английский язык, История, Литература

Языковая цель

Учащиеся могут:

- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

- Определять основную мысль текста опираясь на содержание текста

- Излагать сжато содержание текста на основе прослушанного

Ключевые слова и фразы: внешняя и внутренняя красота, неуютный, взрачный,тщеславный, гордящий, равнозначны, гармония

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

русский.

Вопросы для обсуждения: О чем написано притча?

Что вы поняли из данного текста? Что спросил ученик у Учителя? Как ответила учитель? Как воспринимала ученик ответ учителя? О чём они разговоривали?

Предыдущее обучение

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

« Спору нет: вы очень хороши

Это и младенцу очевидно

Ну а то, что нет у вас души,-

Не волнуйтесь. Этого не видно»

Эдуард Асадов

Yandex.ru

Начало урока

Середина урока

Определение нового материала

На доске вывешены картинки.

Ребята что вы видите на этих картинках?

Что вы вспомнили увидев эти картинки? Каким должен быть красивый человек по вашему? Какие люди нравится вам?

Угадайте, о чем мы сегодня будем говорить? Какова тема нашего сегодняшнего урока? Ученики определяют тему урока ( Красота души)

III. Изучение нового материала

IV. Освоение изученного материала.

Предтекстовый этап

Текстовый этап (Притча)

После текстовый этап

Стратегия «Стишок»

С помощью этого стиха учитель заинтересует учеников

Некрасивых людей не бывает!

Некрасивой бывает Душа…

Чья-то-тело собой украшает,

Чья-то- злобой убьёт без ножа…