Что мы делаем в школе: план урока русского языка во 2 классе

УРОК 18.Что мы делаем в школе

Школа: СШ Сам

Дата:

Ф.И.О. преподавателя:

КЛАСС: 2

Количество присутствующих:10

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;

2.2.2.1 создавать высказывания на основе сюжетных картинок;

2.2.6.1 высказывать простое оценочное мнение об информации/герое/событии на основе сравнения («я думаю…», «я считаю…»);

2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя;

2.5.1.1 использовать в речи слова-признаки.

Учебные цели

Умеют подбирать вопросы к иллюстрацию, отвечать на вопросы, высказывать простое оценочное мнение.

Знают, что такое текст, заглавие текста.

Применяют в письменной и устной речи слова-признаки и изменяют их по родам.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

внимательно слушать, отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию к прослушанному сообщению;

понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к школьной жизни;

понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы;

использовать в речи слова-признаки;

создавать высказывания на основе сюжетных картинок;

участвовать в диалогах;

высказывать простое оценочное мнение на основе сравнения («я думаю…», «я считаю» ).

Большинство учащихся смогут:

составлять рассказ (существительное единственного и множественного числа, глагол, прилагательное);

описывать картинки, использовать слова-признаки;

высказывать простое оценочное мнение на основе сравнения («я думаю…», «я считаю») с кратким пояснением.

Некоторые учащиеся смогут:

составлять речевые высказываниия из 6-8 предложений, используя слова-признаки;

определять тексты разных жанров;

составлять текс по картинкам;

выразительно читать тексты разных жанров.

Языковая цель

Полиязычие: школа – мектеп – school.

Основные термины и словосочетанияМой школьный день.

Используемый язык для диалога / письма на уроке

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Друзья», «Досуг» на русском языке.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

10 мин.

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся на двух языках.

Сообщение темы урока.

2. Актуализация знаний.

(Ф) Игра на внимание «Поймай словечко».

Учитель, показывая картинку, кидает мяч. Ученик, ловя мяч, называет слово и т. д.