Дала жануарлары туралы балабақшаға арналған материал

Ортанғы тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Мерзімі:

Тақырыбы: «Дала жануарлары»

Білім беру саласы: Вариативтік бөлім

Бөлімі: Тілашар

Мақсаты: Балалардың дала жануарлаты туралы білімдерін кеңейту. Оны әсерлеп еткізуге баулу.

Көрнекі құралдар: Дала жануарлары суреттері.

Қостілдік компонент (Билингвальный): .

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Психо жаттығу: «Күлімдейік».Кел балалар күлейік,Күлкіменен түлейікҚабақ шытқан не керекКүліп өмір сүрейік!

Кел балалар күлейік,Күлкіменен түлейікҚабақ шытқан не керекКүліп өмір сүрейік!

Іздену ұйымдастырушылық кезеңі

Жұмбақ:

Қорбан, қорбан етеді,

Орман-оның мекені.

Тәтті балға тойып ап,

Қыста ұйқыға кетеді.

Секең, секең етеді,

Орман-оның мекені.

Отырғанда шоқиып,

Құманға ұқсап кетеді.

Құйрығы-сылаң-сылаң етеді,

Барлығын алдап кетеді.

Белестен шапқан бесті ат,

Бүкір келген желісті ат.

Бейғам елді іздейді,

Малдан күдер үзбейді.

Дыбыстан қашып,

Қаққан безек.

Қорқақ жасық, Бұл не?

-Балалар, қоян, тиын, қасқыр, түлкі, аюларды бір сөзбен қалай атауға болады?

-Неге жабайы жануарлар дейміз?

-Біздерге олардың пайдасы бар ма?

-Жабайы жануарларды үйде ұстауға бола ма?

-Балалар, менің тағы бір жұмбағым бар.

Буда-буда, буда жүн,

Будаланған шуда жүн.

Сыдырып қойған сұр таспа,

Қоңыр шолақ құнажын.

-Тышқан үй жануары ма, әлде дала жануары ма?

-Ол қайда мекендейді?

-адамға пайдасы бар ма?

-Адам оған қамқорлық жасай ма?

-Аю.

-Тиын.

-Түлкі.

-Қасқыр.

-Қоян.

-Тышқан.

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

- Сонымен тышқан дала жануары екенін білдік, бірақ та ол адамдарға жақын, үйде тіршілік етуге бейімделген. Сонымен қатар біздер бүгін дала жануарларымен таныстық.

Балалар өз ойларын айтады.

Күтілетін нәтижелер:

біледі:дала жануарлары туралы.

игереді: дала жануарларыныңмекені мен өмірі туралы.

меңгереді: ойын әсерлеп жеткізе білуді.