Дәрежелі өрнектер бойынша сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.1А: Бүтін көрсеткішті дәреже

Мектеп:"Ұлықбек атындағы жалпы орта мектеп" кмм

Күні: 24.09.2018 ж

Мұғалімніңаты-жөні: Орынбай Гулнар

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Құрамында дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәрежелердің қасиеттерін қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі: бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолданады

Кейбір оқушылар: бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолданып өрнектерді түрлендіре алады

Бағалау критерийі:

Алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәрежелердің қасиеттерін қолданады;

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

- дәреженің қасиеттерін ауызша және жазбаша түсіндіреді;

- санның стандарт түрінің мағынасын түсінеді;

Бөлім бойынша лексика және терминология

- дәрежеге шығару;

- квадраттау, кубтау;

- санның квадраты, санның кубы;

- көбейтіндінің дәрежесі;

- бөліндінің дәрежесі;

- дәрежелердің көбейтіндісі;

- дәрежелердің бөліндісі;

- дәрежені дәрежеге шығару;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

негізі сақталып, дәреже көрсеткіштері қосылады (азайтылады);

негізі сақталып, дәреже көрсеткіштері көбейтіледі;

теріс санды жұп көрсеткішті дәрежеге шығарғанда ...;

теріс санды тақ көрсеткішті дәрежеге шығарғанда ...;

негізі ... болатын дәреже түрін келтіріңіз;

Құндылықтарға баулу:

Ұйымшылдыққа, қарым-қатынас жасауға, ынтымақтастыққа, мейірімділікке, бір-бірін тыңдауға баулу

Пәнаралық байланыс

физика

Алдыңғы білім:

Санның стандарт түрі, бүтін көрсеткішті дәреже, бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Сынып тазалығына көңіл бөлу.Оқушыларды түгелдеу.

Жағымды ахуал қалыптастыру. «Комплименттер бұрқасыны» әдісі. Оқушылар қағазға бір-біріне комплимент сөздер жазып, қағазды домалақтап лақтырады.

Кеспе қағаздарында натурал, бүтін, рационал сандар жазылған сандар тізбектеріне қарап, «Бүтін сандар», «Натурал сандар», «Рационал сандар» деген 3 топқа біріктіремін.

Мысалы: 1,2,3,4,5,.... ; 0; -5; -3; 22...; 0; 3; -8; -0,358; ...

«Сәйкесін тап» әдісі.Оқушыларға өткен тақырыпты еске түсіру үшін ережелер мен формулалардан құрастырылған сәйкестікті табуды тапсырамын.

1.Негіздері бірдей дәрежелерді көбейту үшін негізін өзгеріссіз қалдырып, дәреже көрсткіштерін қосамыз.

2. Негіздері бірдей дәрежелерді бөлу үшін негізін өзгеріссіз қалдырып, бөлшектің алымындағы дәреженің көрсекішінен бөліміндегі дәреженің көрсткішін азайтамыз.

3. Дәрежені дәрежеге шығару үшін негізін өзгеріссіз қалдырып, дәреже көрсекіштерін көбейтеміз.

4. Көбейтіндіні дәрежеге шығару үшін әрбір көбейкішті осы дәрежеге шығарып, нәтижелерін көбейтеміз.

5.Бөлшекті дәрежеге шығару үшін оның алымын және бөлімін жеке дәрежеге шығарамыз:

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін формулаларымен естеріне түсірген соң бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін «Мюнстенберг» әдістемесін қолданамын.

«Мюстерберг» әдістемесі бойынша жаңа тақырыпты ашу. Оқушыларға тақаға тізбектелген әріптерді іліп қойып, оның ішінен математикаға қатысты сөздерді ауып жазуын тапсырамын

қаладарынақылдықұрамындақайықалмапроцессорқобызмейірімдідәрежесібаркөлікжейдеқылқаламөрнектердіқағазғаәсемпазатсағаттауықтүрлендіружаздыңшапағатжапондаркернеуталдаухат

Жауабы: Құрамында дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Жаңа тақырыпты жаздырып, тақырыптың оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін түсіндіремін.

Кеспе қағаздары

Маркерлер

Сабақтың ортасы

20 минут

«Тыңдап тұрған үштік» әдісі. Оқушыларды үшеуден бірге топтастырамын. Ішінен біреуі шешен, біреуі тілші, біреуі хатшы етіп сайлап алуларын тапсырамын.

Шешен мысалды айтады, түсіндіреді, пікірін білдіреді.

Тілші көмектесіп отырады және түсініктеме беруді сұрайды.

Хатшы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді.

1-үштік

1-мысал. Жарық жылдамдығы 3 · 108 м/с-қа тең. Күннен Жерге