Дәрумендер ашық сабағы 8 сыныпқа арналған

Күні:

Date : 24.10.2018

Сынып: 8

Grade :

Пән мұғалімі :

Teacher's Name : Baktaibekova Gulmira

Тексерілді :

Checк :

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Attendees : Absent :

Сабақ тақырыбы:

The theme of the lesson :

Дәрумендер

Vitamins

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

During the lesson, the goal to achieve

8.1.2.5 адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

8.1.2.6 құрамында дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түліктер тізімін жасау

Сабақ мақсаты:

Lesson objectives:

Адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

Бағалау критерийі :

Дәрумендердің адам ағзасындағы маңызын түсіндіреді

Тілдік мақсаттар:

Language objectives :

-Мәтінді оқып, жұпта талқылайды;

-Мәтіндегі жаңа терминдерді дәптерлеріне жазады;

-Жаңа терминдерді дәптерлеріне жазып, ағылшынша аударымын табады;

-Көкөністер мен жемістердің макеттерін демонстрациялап, класс өкілдеріне ажыратады;

Пәнге қатысты терминдер мен негізгі сөз тіркестері:

Дәрумендер, гиповитаминоз, авитаминоз, гипервитаминоз, поливитаминдер

Талқылауға арналған тармақтар:

Дәрумендер

Тамақ өнімдеріндегі дәрумендерді сақтау

Суда еритін, майда еритін дәрумендер

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Химия пәні, ағылшын тілі, жаратылыстану

Алдыңғы білім

Адамның асқорыту жүйесінің құрылысы.

Сабақ барысы:

Сабақтың барысы :

Move of the lesson :

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Tasks and exercises

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Organization moment

(3 мин)

(3 min)

3 минут

(3 min)

Cәлемдесу. Good afternoon dear students?

I'm very glad to see you! How are you today?

What date is it today? Who is absent today?

Оқушылардың денін сабаққа аудару

Today is very beautiful day, because in our school holyday. Lets stsrt our lesson.

Алдыңғы білімді тексеру.

Activating previous knowledge :

Үй тапсырмасын сұрау үшін оқушыларға конверттер тарқатылады. Оқушы конверттегі сөздер мен суреттердің арасынан «Адасқан сөздерді» тауып адамның асқорыту жүйесін ретімен қойып шығады.

Оқушы жұмыс жасап болғаннан соң, көршісімен дәптерлерін алмасып слайдтағы дескрипторға қарап отырып бірін-бірі бағалайды. Мұғалімнің жетелеуші сұрақтарына жауап беру арқылы бүгінгі жаңа сабақ ашылады.

Дескриптор:

Адамның асқорыту жүйесінің мүшелерін, қызметін сипаттайды.

Асқорыту мүшелерін ретімен жазады және арасындағы байланысты сипаттайды.

Бағалау критерий: 7-8 – Өте жақсы

5-6 –жақсы

4- орта

АКТ, слайд

Негізгі бөлім :

Main part :

30 минут

30 min

Жаңа сабақ

1- тапсырма: Терминдермен жұмыс. «Түртіп алу» әдісі.

Дәрумендер, авитаминоз, гипервитаминоз, поливитаминоз, алма, алмұрт, жеміс-жидектер, көкөністер, банан, жүзім т.б

Терминдер

Ағылшынша

аударымы

Дәрумендер

Vitamins

Авитаминоз

Avitaminosis

Гипервитаминоз

Hypervitaminosis

Поливитаминоз

Polyvitamins

Алма

Apple

Алмұрт

Pear

Жеміс-жидектер

Fruit

Көкөністер

Vegetables

Банан

Banana

Жүзім

Grapes

Дескриптор:

-Оқушылар жаңа терминдерді дәптерлеріне жазып алады;

-Осы терминдердің мағынасын ажырата алады;

Өзін-өзі бағалау жүреді.

Оқулықпен жұмыс. Мәтінді меңгерту.

3-тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы оқулық мәтінімен танысып, жұпта түсіндіріп, талқылайды.