Дәрумендер тақырыбындағы балабақшаға арналған ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:79Жүктелді:0
Материалда дәрумендер туралы ашық сабақ мазмұны берілген. Бұл материал мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге дәрумендердің маңызын түсіндіруге, балалардың пайдалы тағам туралы түсінігін қалыптастыруға және танымдық белсенділігін арттыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні: 24.11.2017 ж.
Коммуникация саласы
Ұйымдастырылған оқу қызыметі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы : ДәрумендерМақсаты: Дұрыс тамақтану, дәрумендер туралы түсініктерін кеңейту,
жалпы белгілері бойынша заттарды топтастыруға (жемістер
мен азық – түліктер), байланыстырып сөйлеуге үйрету. Көрнекіліктер: Видеопроектр экранымен, дәрумендер суреті, таратпа
құралдар.
Әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ – жауап
Билингвизм: күз -осень, алма-яблоко, жапырақ-листия
Оқу қызыметі кезеңдері
Тәрбиешінің қызыметі
Балалардың қызыметі
Мотивациялық қозғаушы
Арайлап таң атты ,
Алтын сәуле таратты.
Жайнай берсін бақшамыз,
Жайнай берсін тобымыз.
Сәлеметсіздер ме достарым,
Сәлеметсіздер ме апайлар.
Балалар шеңберге жиналып тәрбиешімен бірге іс қимылдарды қайталап жасап тұрады
Ұйымдастыру іздестіру
Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Күз неше ай қонақта болады?
Күз айларын атайық
Балалар біз бүгін сөйлеуді дамыту оқу қызыметін бастаймыз.Осы жерде Али мен Аяның видеоролигін жіберу дәрумендер туралы.
Балалар не түсіндіңдер?
Енді суреттермен жұмыс жасайық. Мына суретте не көріп тұрсыңдар?
Бұл қандай жемістер?
Дәрумендердің пайдасы қандай ?
Билингвизм: алма-яблоко, сүт- молако, балық-рыба
Ғажайып сәт.
Есік қағылады , әр жағынан дәрумендер кіріп келеді.
Дәрумендер келіп: - Мен А дәруменімін Мен асқабақта, өрікте,қызанақта айранда боламын. Мені жесеңдер көздерің жақсы көретін болады.
Ал, мен В дәруменімін мені қолданған адамның ішкі құрлысы, жүйке жолдары жақсы болады.
Мен Д дәруменімін . Мен жұмыртқада, балықта, ірімшікте, қаймақта боламын.
Ал мен С дәруменімін. Мен алмада, алмұртта, лимонда боламын. Мені жеп өскен бала мықты болады.
Бәрі бірге:
Дәрумендер тірегің,
АВСД деп аласың.
Жетіспесе бірі оның,
Ауырып сен қаласың.
Рақымет дәрумендер, енді балалармен бірге біз тапсырмалар орындайық. Балалар мына суретте не көріп тұрсыңдар? Біз үлгіде көрсетілгендей жемістерді өз ұяшығына орналастырайық. Қане дәрумендер көмектесіңдер бізге.
Жарайсыңдар балалар! Сау болыңдар дәрумендер!
Сергіту сәті.
Бау-бақшаға барайық ,
Көкеністер көп екен
Қияр, картоп, қырыққбат
Теріп-теріп алайық
Орнымызға жайғасайық.
Ойын: «Не артық»Шарты:тақтаға жемістер ілінеді және басқа суреттерде ілінеді балалар жемістердің арасынан не артық екенін табуы керек.
Күз
3 ай
Қыркүйек, қазан, қараша
Рефлексивті коррекциялаушы
Балалар, мына суретте не көріп тұрмыз?
Бұл қандай жеміс?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

