Дарынды оқушымен жұмыс жоспары, 3-сынып

3 сынып. Математика Дарынды оқушымен жүргізілетін жұмыс жоспары

№ Мазмұны Саға т саны

Мерзі мі

1 Мың көлеміндегі натурал сандарды оқу, жазу, салыстыру

2 Қосу және азайту 1 3 Қосу және азайту 1 4 Өзіндік жұмыс 1 5 Көбейту және бөлу 1 6 Көбейту және бөлу 1 7 Көбейту және бөлу 1 8 Өзіндік жұмыс 1 9 Кестелік көбейту және бөлу. 1 10 Кестелік көбейту және бөлу. 1 11 Қалдықпен бөлу 1 12 Қалдықпен бөлу 1 13 Өзіндік жұмыс 1 14 Үлес ұғымы 1 15 Үлес ұғымы 1 16 Аудан және оның өлшем бірлігі 1 17 Аудан және оның өлшем бірлігі 1 18 Өзіндік жұмыс 1 19 1000 көлеміндегі сандарды ауызша қосу және азайту

20 Бағасы, саны, құны шамалары арасындағы тәуелділік.

21 Көбейтіндіні санға бөлу 1 22 Нөлмен аяқталатын сандарды көбейту және бөлу. 1 23 Өзіндік жұмыс. 1 24 Көбейтудің үлестірімділік қасиеті. 1 25 Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту.

26 Тура теңдіктердің қасиеттері 1 27 Сыйымдылық. Көлем. 1 28 Өзіндік жұмыс. 1 29 Қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу.

30 Есептерді теңдеу құру арқылы шығару. 1 31 Есептерді теңдеу құру арқылы шығару. 1 32 Үш таңбалы санға көбейту және бөлу 1 33 Үш таңбалы санға көбейту және бөлу 1

34 Бақылау жұмысы 1

№1. Мың көлеміндегі натурал сандарды оқу, жазу, салыстыру

1. Сандарды цифрмен жаз. Тоқсан тоғыз, жүз тоқсан тоғыз, мың бір жүз тоқсан тоғыз, тоғыз мың тоғыз жүз тоқсан тоғыз, он мың, жүз мың.

2. Есепті шығар. 92 кг қиярдың 38 кг тұздалды. 25 кг сатылды. Қанша кг қияр қалды?

3. Салыстыр. 3 м 9 дм 6 см  39 дм 6 см 29 дм 7 см  2 м 9 дм 7 см 2 м 5 дм 7 см  25 дм 6 см 42 дм 3 см  4 м 2 дм 8 см 507 см  5 м 0 дм 7 см 706 см  7 м 0 дм 6 см

4. Жаз және тексер. а) 300 бен 90-ның қосындысы 70 пен 90-ның қосындысынан артық.

ә) 150 бен 50-дің айырмасы 70 пен 80-нің қосындысынан кем.

5. Теңдеу құр және оны шеш. а) х пен 25-тің қосындысы 140-қа тең ә) х пен 5-тің бөліндісі 4-ке тең

6. Баған түрінде орында.

№2. Қосу және азайту.

1. Есепті шығар. Алманың 150 теңгесі бар еді. Ол 85 теңгеге қалам және 34 теңгеге дәптер сатып алды. Алманың неше теңгесі қалды?

2. Салыстыр.

1 м  10 дм 100 теңге  95 тиын 27 дм  2 м 7 см 78 теңге  185 тиын 854 кг  9 ц 25 кг 689 теңге  680 теңге 9 тиын

3. Өрнектерді орында.

4. Кестені толтыр

Азайғыш 90 100 900 980 980 980 100 Азайтқыш 8 10 80 900 80 10 8 Айырманың мәні

5. Теңдеу құр және оны шеш. а) белгісіз сан мен 80-нің қосындысы 130-ға тең

ә) 54-тің белгісіз санға бөліндісі 9-ға тең

6. Теңдік тура болатындай жақша қой. 3 + 6 – 18 : 9 = 7 4 * 5 + 2 = 28 17 – 40 : 8 = 12 №3. Қосу және азайту.

1. Есепті шығар.

Айжанның 60 суреті болған. Ол альбомының бір бетіне 9 суреттен 4 бетке суреттерді желімдеді. Неше сурет желімденбей қалды?

2. Амалдарды орында. 900 – (600 + 280) 3 * 6 : 2 36 : 4 240 + (800 – 300) 14 : 2 * 3 15 : 3 350 + (500 + 100) 7 * 3 – 12 28 : 4

3. Теңдеуді шеш. 48 + х = 79 46 – х = 49 – 23 х + 24 = 75

4. Шығар. а) Әр көйлекке 2 м матадан жұмсалғанда, 13 м матадан неше көйлек тігуге болады?

ә) Бір көйлекке 2 м мата кетеді. Осындай 7 көйлек тігуге неше метр мата керек?

5. Периметрлері 16 см және 20 см болатын екі шапшы сыз. Олардың ауданын тап.

6. Ойлан, тап! 40 * □ ˃ 100 * □ 25 * □ ˂ 18 * □ 17 * □ = □ * 48

№4. Өзіндік жұмыс.

1. Есепті шығар.

Анасы 51 жаста, ал қызы одан 25 жас кіші. Анасы мен қызының жасын бірге алғанда қанша болса, әжесі сонша жаста. Әжесі неше жаста?

2. Теңдеу құр және оны шеш.

а) белгісіз сан мен 70-тің ә) 124 пен белгісіз санның айырмасы қосындысы 127-ге тең. 28 бен 34-тің қосындысына тең.

3. Салыстыр. 2 м □ 12 дм 9 * 3 □ 9 : 3 3 сағ 6 мин □ 186 мин 7 дм 4 см □ 73 см 6 * 3 □ 2 * 7 675 кг □ 5 ц 75 кг 9 дм 9 см □ 90 см 18 : 9 □ 18 : 3 1 тәу. 9 сағ □ 33 сағ

4. Өрнек құрып, олардың мәнін тап.