Дауыссыз дыбыстардың түрлері, 2-сынып сабақ жоспары

Оқу ісінің меңгерушісі:_____Темирбекова Г.Т

Қазақ тілі

Күні: 02.10

Сынып: 2 Ә

Мектеп: Абай атындағы гимназия мектебі

Мұғалім: Асанова Г.К.

Сабақтың тақырыбы

Өз отбасымның шежіре ағашын жасаймын. Дауыссыз дыбыстардың түрлері

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық және әріптік қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құраған сөйлемін толықтыру

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Құраған сөйлемдерін толықтырады

Көпшілігі: мәтін мазмұны бойынша фактілерді анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және дауыссыз дыбыс түрлерін ажыратады

Кейбірі: мәтін мазмұны бойынша фактілерді анықтауға бағытталған сұрақтарды құрастырады және пікір білдіреді Дауыссыз дыбыс түрлерін талдайды, дәлелдейді

Жетістік критерийлері

1. Мәтін мазмұнын түсінеді және дауыссыз дыбыс түрлерін атайды 2. Мәтін мазмұны бойынша фактілерді анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және дауыссыз дыбыс түрлерін ажыратады 3. Мәтін мазмұны бойынша фактілерді анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және пікір білдіреді Дауыссыз дыбыс түрлерін талдайды, дәлелдейді

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел- Отбасы құндылықтарын сақтау

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну,қолдану

Пәнаралық байланыс

Дүниетану (Менің ататегім)

АКТ қолдану дағдылары

Тілдік дағды

Айтылым,тыңдалым,оқылым,жазылым

Бастапқы білім

Дауыссыз дыбыс түрлерін біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

Жазылым,айтылым

5 мин

Білу,түсіну

5 мин

Психологиялық дайындық

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Он саусақтың саласындай

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Бір адамның баласындай

«Жаңбыр жаудырады»

Жобалау сұрақтары

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

- Қатаң дауыссыздарды ата?

-Ұяң дауыссыздарды ата?

-Үнді дауыссыздарды ата?

Доп,сызба

Ортасы

10 минут

Қолдану

оқылым, тыңдалым,айтылым

КБ

5 мин

Жазылым,айтылым

КБ

Сергіту сәті

2 мин

Оқулықпен жұмыс 4 тапсырма Мәтінді түсініп оқы

Саралау «Редактор» ойыны арқылы жүзеге асады. «Әдепті қыз» мәтіні Ә.Табылды

1 топ «Мәтінді диалог арқылы оқу әрі сұрақтарға жауап беру»

2 топ «Мәтінді мазмұндау әрі мәтіндегі қатеге түзету енгізу»

3 топ «Маржанның қатесін ескеру арқылы мәтінді сахналайды

Дескриптор:

1.Мәтінді диалог арқылы оқиды әрі сұрақтарға жауап береді

2. Мәтінді мазмұндайды әрі мәтіндегі қатені түзетеді