Деление десятичной дроби на десятичную дробь, 5 класс

Краткосрочный план урока по математике № _____

Школа: МГ № 41 Раздел: Десятичные дроби

Дата:

ФИО учителя: Лим С.Р.

Класс: 5 класс

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Деление десятичных дробей

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:

5.1.2.30 выполнять деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Цели урока:

Организация деятельности учащихся по обобщению и систематизации знаний, умений и навыков, решение примеров, уравнений и задач, содержащих десятичные дроби;

Содействие развитию вычислительных навыков;

Критерии успеха

Создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме; отработки навыков выполнять умножение и деление дробей; совместные действия с дробями;

Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, устной и письменной математической речи, поисково-познавательной активности учащихся, смекалки, настойчивости;

Создать условия для воспитания самостоятельности, интереса к математике, для формирования навыков самооценки.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

связи

Взаимосвязь с предметами: самопознание, познание мира, естествознание, музыка.

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке учащиеся используют ИКТ

Предварительные

знания

Учащиеся знают пути решение задачи

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.

Проверка дз:

№1. В первый день в магазине было продано 32,7 кг конфет, а во второй день в 3 раза меньше. Сколько всего кг продали за два дня?

№ 2. Длина прямоугольника равна 6,7 см, а ширина в 2 раза больше, чем длина. Найдите площадь и периметр прямоугольника?

решение дз:

Задача№ 1

32,7:3=10,9 кг. (2 день)-продали

32,7+10,9=43,6 кг (за два дня)-продали

Задача № 2

6,7∙2=13,4см(ширина)

6,7∙13,4=89,78 см(кв.)-площадь

(6,7+13,4)∙2=20,1∙2=40,2 см-периметр

Оценивание:

5 правильных ответов-«отлично»

4 правильных ответов –«хорошо»

3 правильных ответа – «удовлетворительно»

2-1 правильных ответов – «неудовлетворительно»

математический диктант на ИКТ

Парная работа - проверяем друг друга (ответы на доске)

Критерии оценивания:

«отлично»-15б