Умножение и деление на 10 и 100: открытый урок в 3 классе

Предмет: математика

Класс: 3 «М»

Школа: Средняя школа №12

Дата: 10.12.2018г

Тема открытого урока: Умножение и деление на 10 и 100

В контексте сквозных тем «Время»,

«Архитектура»

ФИО учителя: Иманбаева Ф.Э.

Количество присутствующих: 21

Количество отсутствующих:

Цели обучения (ЦО) из долгосрочного плана

3.1.2.12 устное умножение и деление трехзначного числа, оканчивающегося нулями, на однозначное число

Цели урока

Умножать и делить на 10, 100

Критерий оценивания

учащиеся умножают и делят на 10 и 100

Академический язык

Предметная лексика и терминология: круглые числа, десятки, сотни

Полезные слова и сочетания для диалога и записи:

- Какие числа называются круглыми?

Формирование ценностей

Задачи по формированию ценностей:

ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни

Межпредметные связи

Познание мира

Навыки использования ИКТ

Применение демонстрации в виде презентации.

Предыдущие знания

Табличные случаи умножения, измерения длины, решения задач

Ход урока

Запланирован-ные периоды урока

Начало урока

0-3мин

3-6мин

6-10мин

Деятельность учащихся на уроке

Приветствие.

Стартер. Формирование групп.

-Сегодня мы будем работать в группах, кто в какой группе определят данные карточки. Кто какую карточку вытянет и в тои же группе будет работать. Прошу взять карточки.

Актуализация знаний.

-Ребята хочу у вас спросить, какой раздел мы сейчас изучаем? (Архитектура) А что такое архитектура?

-Знаете ли вы из чего люди строят дома? (ответы детей)

-Я предлагаю сегодня быть вам строителями. Поэтому уже нужно заложить наш первый кирпич, но до этого вы должны выполнить задания в группах. (выполнение задания)

Групповая работа.

1см-…мм 50см-…мм 40дм-…см

1м-…дм 1км-…м 2дм-…см

3дм -…см 500см-…м 700см-…м

Закладка кирпича. Компоненты умножения и деления.

-Ребята, вы молодцы. Хочу у вас спросить а какие это числа? Те которые вы выразили в указанных единицах измерения. (ответы детей)

Ресурсы

Карточки для формирование групп

Задания в а4 листах на группы

Середина урока

10-20мин

20-25мин

25-30мин

30-32мин

32-38мин

Открытие новых знаний.

-Так и мы пришли к нашей сегодняшней теме.

Как изменяется число при умножений на 10?

- А как изменяется число при делении на 10?

Работа в книжках.