День единства народов Казахстана: презентация для 3 класса

Тема: День единства народа Казахстана.

Ты научишься:

*Понимать содержание прослушанного текста;

*Писать связные предложения по теме и создавать постер;

*Использовать в письме слова-действия.

Прочитай пословицы

Сила птицы- в крыльях, а сила человека- в дружбе.

Язык дружбы не нуждается в переводе.

Дружно за мир стоять- войне не бывать.

Как ты понимаешь эти пословицы?

Задание 1. Слушаем и отвечаем на вопросы

В нашей стране дружно живут и работают люди разных национальностей. Это казахи, русские, корейцы, уйгуры, татары, немцы, украинцы, чеченцы и многие другие.

Каждый народ имеет свою богатую культуру. Из поколения в поколение передаются сказания, легенды, традиции и обряды. По- разному рассказывают сказки разные народы, разные песни поют детям в колыбели. Но всех их объединяет желание жить счастливо, жить в мире и согласии. И они образуют один дружный народ- народ Казахстана.

Чем различаются народы, живущие в нашей стране?

Что у них общего?

Задание 2. Объясни.

Мәңгілік Ел , бұл- Жалпыұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім. Біздің Отанымыз бір, ол- Тәуелсіз Қазақстан, біздің еліміз бір- тағдырымыз ортақ.

Мәңгілік Ел- общенациональное единство, мир и согласие. У нас одна Родина- Независимый Казахстан, у нас одна страна- одна судьба.

Эти слова из патриотического акта « Мәңгілік Ел».

Как ты понимаешь их смысл?

Задание 3. Творческая работа.

*Рассмотри рисунок. Какую информацию он несет?

*Можно ли этот рисунок назвать постером?

Создай свой постер о дружбе народов в Казахстане.

Задание 4. Составь предложения, используя информацию.

Хвича - грузин. Таня- русская. Еламан и Нурбол - казахи. Наргиз - узбечка. С абина- татарка. Олеся- белоруска.

Хвича зажигательно (что делает?)… . «лезгинку».

Таня легко (что делает?) … . «барыню».

Еламан и Нурбол задорно (что делают?)… . « каражорга ».

Наргиз вкусно (что делает?)… плов.

Олеся вкусно (что делает?)… драники .

Сабина вкусно (что делает?)… чак-чак .

Запомни и запиши:

А сс амблея, пр а здник, тол е рантно ст ь.

Рефлексия