Дене импульсі және күш импульсі сабақ жоспары, 9 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Пәні: Физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

9.2 Сақталу заңдары

Мектеп: №106 жом

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Барпиев Е.Қ

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

9.2.3 Дене импульсі және күш импульсі

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

9.2.3.1 – дене импульсі мен күш импульсін ажырату

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: дене импульсі мен күш импульстерін, терминдерін біледі, анықтамасын айтады, формуласын жазады. Формуланы қолданып есеп шығара алады.

Көптеген оқушылар істей алады: дене импульсі мен күш импульстерінің айырмашылықтарын талдайды, сызба түрінде көрсетеді.

Кейбір оқушылар істей алады: дене импульсі мен күш импульсін ажыратады, тұрмыстық мысалдармен дәлелдейді

Бағалау критериі

дене импульсі мен күш импульсінтерінің терминдерін біледі, анықтамасын айтады, формуласын жазады.

формуланы қолданып есеп шығара алады.

дене импульсі мен күш импульстерінің айырмашылықтарын талдайды, сызба түрінде көрсетеді.

дене импульсі мен күш импульсін ажыратады, мысалдармен дәлелдейді

Тілдік мақсаттар

Оқушы дене импульсі мен күш импульсін ажыратады, ауызша анықтама береді, формуласын сипаттайды, сызба түрінде жүйелейді.

дене - тело-body

күш –сила –forst

импульс – импульс - impulse

Құндылықтарға баулу

Қарым-қатынас жасау қабілеті – жұмыс түрлерін (жұптық, шағын топтық, бүкіл сынып) өзгерте отырып.

Шығармашылық пен сын тұрғысынан ойлау – талдау, сызба көрсету және дәлелдеу тапсырмалары арқылы.

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу арқылы ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық өмір бойы білім алу құндылықтарына баулу топтық жұмыс, сапалық және эксперименттік тапсырмалар арқылы іске асырылады.

Пән аралық байланыс

Математика –есеп шығару дағдылары (амалдар қолдану);

Информатика - АКТ, Технология

Алдыңғы білім

Оқушылар дене импульсі және күш импульсі туралы түсінікті қалыптастыру үшін динамика негіздерін, формулаларын білу керек.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

1.Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

2.Психологиялық ахуал орнату:

Оқушыларға шаттық шеңберін құрдыртып, бір – біріне жағымды тілектер айту.

3.Үй тапсырмасын сұрау.

«Сәйкесін тап» Оқушыларға сәйкестендіру тапсырмасы беріледі. Дұрыс жауабын презентация арқылы шығарып, жұптар бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.

Жеңіл машинамен жолдың ойыс бөлігінен өту

дененің салмағы ауырлық күшінен аз болады

Ағылшын ғалымы Кавендиштің ашқан жаңалығы

Серпімділік күші

Салмақсыздық

Асқын

Салмақ

Серпімді деформациялар кезінде туындайды

Дене тіреуді қыспайды, денеге тек ауырлық күші әрекет етеді.

Дөңес көпірдің жоғарғы нүктесінде өтіп бара жатқан автомобильде

Гравитциялық тұрақтыны ашты

4.Топқа біріктіру:

Кеспе қағаздары арқылы топқа бөлінеді және бағалау кестесі беріледі.

1 - топ

2 – топ

3 – топ

4 – топ

Мағананы таны. (Сиқырлы сөз) тақырыпты табады

Д

Е

И

Ь

С

Е

К

Е

Н

М

Л

І

Н

Ү

І

С

П

У

Ж

Ә

Ш

Ь

Л

У

П

М

И

1. Жаңа сабақтың мақсатын түсіндіру.

Бейне баян және слайдпен.

Күш пен оның әрекет ету уақытының көбейтіндісі күш импульсі деп аталады.

Күш импульсі: ; өлшем бірлігі Н·с

Дененің массасы мен оның қозғалыс жылдамдығының көбейтіндісіне тең болатын физикалық шаманы дене импульсі деп аталады.

Дене импульсі: ; өлшем бірлігі кг·м/с

Дене импульсінің өзгерісі күш импульсіне тең.

Тұйық жүйе деп сыртқы күштер әрекет етпеген жағдайда жүйеге енетін денелер бір-бірімен ішкі күштер арқылы ғана әрекеттесетін жүйені айтады.

Үлестірме қағаздар

АКТ

Қалыптас-тырушы бағалау

Интер.тақтада дұрыс жауабы беріледі

АКТ (Компьютер, проектор).

Сабақтың ортасы

20 минут

4. Жинақтау: «Аяқталмаған сөздер мен есептер». Жаңа тақырыпқа байланысты тапсырмалар береді. Өзіндік жұмыс бірін-бірі бағалайды

1.Күш пен оның әрекет ету уақытының көбейтіндісі ........... .... деп аталады.