Долгосрочный план по русской литературе для 5 класса

Календарно – тематическое планирование по литературе

5 класс (2 часа в неделю -68 часов)

Тема урока

Кол-во

ч-в

Дата

прим

Сведения из фольклористики. Русские былины. Героический эпос. Виды былин.

Былина «Илья Муромец и Соловей – разбойник»: чтение текста былин, составление плана композиции. Тема, идея, герои.

Знакомство с циклом былин об Илье Муромце. Самостоятельное чтение былин о других богатырях.

Работа над иллюстрациями к былинам Васнецова и Бокарева.

СОР 1

Знакомство с биографией и творчеством А.С.Пушкина. историческая основа произведения . Образы князя Олега и волхва

Изобразительно – выразительные средства «Песни…»

Идейно – тематическое своеобразие «Песни…»

Знакомство с биографией и творчеством М.Ю. Лермонтова. Понятие сказа. Историческая основа сюжета стихотворения.

Анализ композиции, героев, художественных образов, поэтических средств выразительности.

Сравнение стихотворения с героической былиной

СОР 2

Знакомство с биографией и творчеством М.Шаханова. Историческая основа произведения.

Тема предательства в поэме. Образы глвных героев поэмы.

Художественный смысл «Отрарской поэмы»СОЧ 1

Литературная сказка. Виды литературных сказок

Знакомство с биографией и творчеством В.А. Жуковского. Чтение сказки

Составление композиционной схемы сказки и сопоставление ее с композицией сказки «Морской царь и Василиса Прекрасная»

Анализ художественных средств сказки. Выявление авторской позиции. Сравнение сказки с элегией Жуковского «Вечер»

Знакомство с биографией и творчеством А.С.Пушкина. чтение «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях».

СОР3

Составление композиционной схемы и сравнение со сказкой «Белоснежка и семь гномов»

Характеристика героев сказки

Анализ художественных средств сказки

Знакомство с биографией и творчеством к.Бальмонта. Чтение стихотворений «Фея» и «Чары фей». Художественные образы

Анализ стихотворений «Как я пишу стихи» и «Светлый мир»

Конкурс выразительного чтения с музыкальным сопровождением, выставкой рисунков.

СОР 4

Вн.чт. «Белоснежка и семь гномов»

СОЧ 2

Понятие о литературной прозаической сказке, её отличие от поэтической сказки.

Знакомство с биографией и творчеством Г.Х.Андерсена. Чтение «Снежной королевы»

Своеобразие композиции, характеристика Герды и Кая. Составление схемы путешествия Герды

Характеристика героев по аналогии с типами героев волшебной сказки. Анализ художественных средств