Доппен қозғалмалы ойындар ашық сабағы, 2 сынып

Тексерген:__________

Күні: 09.10.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні:.Жиргалиева Д.К.

Сынып: 2 а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Доппен қозғалмалы ойыдар

Оқу мақсаттары

2.2.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар доппен жұмыс жасауға дағдылау

Жетістік критерийлері

Негізгі қозғалыс жаттығуларының негізін анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілікке, топтық жұмысқа

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану мен дүниетану пәндерімен сәйкестендіріледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу. Сапқа тұрғызу. Ретімен саналып рапорт беру

Сабақ мақсатын түсіндіру.

Қауіпсіздік және тәртіп ережелерін қайталау,

Спорт залдың оң жағынан сол жағына қарай орташа қалыпта жүгіру.

1 . Екі қол жоғарыда аяқтың ұшымен, екі қол белде өкшемен жүру.

2. Қол белде өкшемен

3. Екі қолды екі жанға созып табанның сыртқы қырымен жүру

4. Жеңіл жүгіріске көшу .

5. Аяқты артқа , қолға жеткізе жүгіру, екі қол алдыда тізені биік көтере жүгіру.

4. Оң және сол жақ қырымен адымдап жүгіру екі қол белде

5 .Жылдамдыққа жүгіру

6. Қолды екі жақтан мұрынмен тыныс ала көтеріп, түсіру, демді қалпына келтіру.

Ж.Д.Ж. орындау

Спорттық форманың болуын қадағалау.

Сабақтың ортасы

Қауіпсіздік техникасы

Қауіпсіздік техникасын қайталап, әнгімелесу, түсіндіру, көрсету. Қауіпсіздік техникасы журналымен оқушыларды тансыстыра өту.

Мектепте және дене шынықтыру сабағында спорт алаңында тәртіп ережелерін қайталап ескертіп өту.

«Допты себетке лақтыру» ойыны допты себетке оң және сол қолмен дәлдеп тигізу.

Нұсқау: допты себетке лақтыруда оң аяқты алға қойып, тізені сәл бүгіп дәлдеп лақтыру қажет.

«Пингвин». Оқушылар допты тізімен қысып ұстап кедергіге дейін қос аяқтап секіріп барып қайтып келіп келесі ойыншыға береді. Ойын осылай жалғаса береді.

Сабақтың соңы

Тынысты қалыпқа келтіріп, қатарға тұрғызу.

Оқушылармен сабақ жайында ой болісіп нәтижесін шығару.

Рефлексия:

Сабақта саған не түсінікті болмады?

Өз ойынша сабақты қалай өткізер едің?

Қандай жұмысты жалғастыру қажет?

Сабақ толықтай көніліңнен шықты ма?