Доппен топтық тапсырмалар ашық сабағы, 10 сынып

Қысқамерзімді жоспар

2-бөлім - Командалық ойынның қозғалыс дағдысы

Мектеп: № 40 «Ынтымақ» ЖОМ КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Алимбеков Берік Ахметович

Күні:

Сыныбы: 10

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Доппен топтық тапсырмалар.

Меңгеру мақсаттары

10.1.2.2. Түрлі дене жаттығулары аясында және жағдаяттарда үйлесімділік пен бірізділікті ойлап табу және қолдану

Сабақ мақсаттары

Волейбол ойынында допты қабылдау және беру дағдылары қалыптасады

Ойын кезінде ойншылармен байланысты көрсетеді

Бағалау критерийлері

Допты төменнен қабылдайды

Допты жоғардан қабылдайды

Ойын кезінде ойыншылармен байланыс көрсетеді

Бағыттаушы сұрақтар

Волейбол ойынында техника деген не?

Доппен топтық тапсырмалар арқылы техниканы қалай дамытуға болады?

Доппен топтық тапсырмалар жаттығу кезінде пайдалану неге маңызды?

Миссия, пайымдау, құндылықтар

МИССИЯ

-Шығармашылықты нығайту

-Әлемдік білім беруді түсіну

ПАЙЫМДАУ

-Көшбасшылыққа бағытталған сапалы білім беру

-Қазақстанның белсенді азаматтарын дамыту

ҚҰНДЫЛЫҚТАР

-Құрмет

-Ынтымақтастық

-Жауапкершілік

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Жеке, жұптық және топтық тапсырмаларыды доппен топтық жаттығуларды сипаттап, талқылап, құрастырып және көрсете алады

Оқушылар төмендегідей сөздер мен сөз тіркестері туралы біледі:

қабылдау, беру

лақтыру, пас, шабуыл соққысы

шабуыл, қорғаныс, нақтылық

тәсіл, стратегия, мәселе, шешім

қауіпсіздік, ереже, ойын

Талқылау үшін сұрақ:

Жақсы ойнау үшін ойын комбинациясында нені жақсарту қажет?

Пән аралық байланыс

Биология, физика, тарих пәндерімен байланыстырылады.

Бастапқы білім:

Оқушылар алдағы сыныптардағы дене тәрбиесі сабағында алынған, сондай-ақ мектептен тыс қызметте игерген спорт ойындарындағы техниканың, тәсілдер мен стратегияның білімдері мен дағдыларын меңгереді.

Жоспар

Сабақ кезендері:

Сабақтағы іс-әрекеттер:

Құрал-жабдықтар (ресурстар)

Сабақтың басы:

3 мин.

2 мин.

«Тақырып көлеміндегі әрекеттер»

Мақсаты: Игергелі отырған тақырып пен оқыту мақсаттары жөнінде ақпарат беру.

Сипаттамасы: Мұғалім мен оқушының тақырып бойынша бірлескен іс-әрекеттер. Сұрақ-жауап арқылы волейбол ойыны техникасы, тактикасы және волейбол ойыны шығу тарихы туралы ақпарат анықталады.

Мұғалім әрекеті: Тақырып, жоспардағы іс-әрекеттер жөнінде ақпаратпен, мақсаттарымен таныстырады. Оқушыларды бағалау критерийлерін талқылауға тартады. Сұрақтарға жауап береді. Сыныптың алдына сұрақ қояды:

Жақсы ойнау үшін ойын комбинациясында нені жақсарту қажет?

Сендердін ойын комбинациясын жақсарту үшін қандай ұсыныстарың бар?

Қыздырыну жаттығуларын ұйымдастырады.

Оқушы әрекеті: Мұғалімнің берген ақпаратын тыңдайды. Сыныппен бірге сабақ мақсаттарын, бағалау критерийлерін талқылайды, мұғалімнің бағыттаушы сұрағына жауап іздейді.

Тапсырмаларды орындау кезіндегі дене жарақаты қауіпінің алдын-алу үшін қыздырыну жаттығуларын орындайды (жүру, жүгіру, қайталап жүгіру, бір орындағы ЖДЖ-ын орындайды).

Бағалау: Мұғалім ауызша кері байланыс береді. Ерекшеленген сұрақтар мен жауаптарды атап өтеді.

Әрбір тапсырмаға үлкен, бос кеңістік.

Сабақтың ортасы:

5 мин.

20 мин.

Доппен топтық тапсырмалар.

Мақсаты: Доппен жүптық және топтық тапсырмалар орындау арқылы қозғалыс дағдыларын жетілдіру, волейбол ойынына керек негізгі қозғалыс дағдыларын спецификалық жаттығулар арқылы дамыту, оқыту мақсаттарын шешу.

Сипаттама: Мұғалімнің көрсетуі және бейнебаян қарау арқылы, доппен орындалатын арнайы қозғалыс әрекеттері тәжірибеленеді.

Мұғалім әрекеті:

Қыздырыну жаттығуларын ұйымдастырады;

Оқушыларға снарядтарда жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік талаптарын ескертеді;

Арнайы қозғалыс әрекеттерін және жалпы дене дайындық кешенін ұйымдастырады;