Допты бақылау және бағытты өзгерту 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Материалда 5-сыныпқа арналған дене шынықтырудың ашық сабағы берілген. Доппен адымдап қозғалу, аяқтың ішкі жағымен бұрылу және қимыл-қозғалыс қабілеттерін дамытуға бағытталған мазмұн мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы: ДОПТЫ БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ ҚОЗҒАЛУ БАҒЫТЫН ӨЗГЕРТУ
Оқытушы:
Сабақтың жабдықтары: Тасымалданатын қақпалар ●№3 және №4 доптар ●Конустар ●Бағандар●Фишкалар●Манишкалар ●
Міндеттері: ● Қимыл-қозғалыс қабілеттерін дамыту ●Доппен «адымдап» қозғалуды және аяқтың ішкі жағымен бұрылуды үйрету.
Сабақтың ұзақтығы: 40 минут
Сабақтың мазмұны
Мөлшерлеу
Ұйымдастырушы-әдістемелік нұсқаулар
Дайындық бөлімі 6 минут
Сапқа тұрғызу. Сабақ міндеттерін нақтылау.
Қыздырыну, бір орында және қозғалыста орындалатын жалпы дамыту жаттығулары
мин.
Негізгі бөлім 32 минут
ТЕХНИКАЛЫҚ КЕШЕН
мин.
Міндеті: доппен«адымдап» қозғалу және «аяқтың ішкі жағымен бұрылу» секілді техникалық тәсілдерді үйрету.
Мазмұны: оқушылар төрттіктерге бөлінеді. Жұптарға бөлінген балалар бір-біріне қарама-қарсы доппен қозғалады және доппен 5-7 әрекет жасаған соң, аяқтарын сермеп (соққы немесе пас беру ишарасы), табанның ішкі жағымен бұрылып, доппен қарсы бағытта қозғалады.
Тапсырманы орындауға қойылатын талаптар: әр адым сайын аяқты допқа тигізу, тәсілді оң және сол аяқпен кезек орындау.
БАҒЫТТЫ ӨЗГЕРТІП ОРЫНДАЛАТЫН
ТЕКЕТІРЕСІ
10 мин
Міндеті: дриблингті жылдам жасау, жылдам шешім қабылдау және аяқтың ішкі жағымен бұрылуды үйрету.
Мазмұны: екі үйренуші бір-біріне қарама-қарсы 4-5 м қашықтыққа орналасады. Олардың біреуі доппен, екіншісі допсыз болады. Добы бар бала конустың алдында тұрып, доппен түрлі қимылдар орындайды (допты аяқтан-аяққа беру, допқа табанмен тұру және т.с.с). Ал допсыз бала оның қимылдарын қайталайды. 4-5 секунд өткен соң, «негізгі» ойыншы кенеттен 8-10 м қашықтықтағы ені 2 м болатын екі дәліздің бірімен доппен жүгіре қозғалады. Екінші бала уақытылы қимылдап, сол дәлізбен доппен өтуге тырысады. «Негізгі» ойыншы доппен қозғалу кезінде бағытын кенеттен өзгертеді (1-3 рет). Дәліз сызығын бірінші кесіп өткен балаға 1 ұпай беріледі.
Тапсырманы орындауға қойылатын талаптар: доппен қозғалуды «адымдап» орындау, доппен бір орында орындалатын қимылдарды мүмкіндігінше жылдам және сапалы орындау.
4×4 + қақпашылар
ФУТБОЛ ОЙЫНЫ
14 мин.
Міндеті:допты қадағалау және доппен бұрылудың техникалық дағдыларын шыңдау. Футболшылардың ойын кезінде жан-жақтарын (кеңістікті) бағдарлай білу біліктіліктерімен таныстыру.
Мазмұны: көлемі 20×20 м болатын алаңда (20×40 м алаңының жартысы) аз құраммен ойнау.
Қақпаның көлемі 1×1,5 м.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

