Дос таңдай білу 7 сыныпқа арналған қазақ тілі материалы

Ашық сабақ жоспары

Пән:Қазақ тілі

Мектеп

Тақырыбы:«Дос таңдай білу»

Мұғалімнің аты-жөні:

7– сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған

оқушылар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.

7.ӘТН4.2. Еліктеу сөздердің стильдік мәнің түсініп қолдану.

7.ӘТН4.3. Шылау түрлерін ажырата білу,орынды қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Мәтін негізі бойынша өз ойын білдіреді.

Мәтін бойынша еліктеу сөз бен шылауды орынды қолданады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ұсынылған ақпарат бойынша фактілерді анықтайды.

Мәтін желісі бойынша өз көзқарастарын білдіреді.

Еліктеу сөздер мен шылауларды қатыстырып мәтін құрастырады.

Кейбір оқушылар:

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Шағын мәтін жазады.

Диалог құрастырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратқа байланысты өз ойларын еркін айтады.

Мәтінге байланысты тапсырмалар орындайды.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: дос,достық,ақыл,адал

Диалог құруға / мәтін жазуға арналған шылау және еліктеу сөздер: да,және,үшін,дейін,жарқ-жұрқ,тарс-тарс.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Сенде дос көп пе?

2.Сенің досың қандай?

3.Сіз кіммен доссыз?

Не себепті …. деп ойлайсыз?

Алдыңғы оқу:

Дұрыс дос таңдай білу жөнінде біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыты

Жоспарланған уақыт түрлері

Ресурстар

Басы

2 мин

Амандасу .Сәлеметсіз бе? Здравствуйте. Hello . Психологиялық жағымды ахуал туғызу

«Танысу-тілек» шеңбер құрып бір-біріне, атын айта отырып, тілегін айтып кетеді.

Көңілді әуен

Ортасы

5 минут

10 минут

9 минут

5 минут

4 минут

1 минут

Оқушыларға сабақ тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

Оқылым алдындағы тапсырма

Ой қозғау әдісі: Бейнежазбадан суреттер көріп,өлеңді тыңдайды.

Тақырыпты болжайды,өз ойларын айтады.

1.Тыңдаған ән не туралы?

2.Достар қандай болады?

3.Сендердің достарың бар ма?

4. Достық кімдердің арасында болу мүмкін?

Топтық жұмыс.Оқылым тапсырмасы.

1-тапсырма.

«Түртіп алу» әдісі арқылы мәтінді оқып, берілген мәліметті кластер әдісімен түсіндір.

ҚБ: «Ауызша мадақтау» мұғалім тарапынан жүретін бағалау.

Ерте заманда әлем халықтары адамдарының бір-бірімен әдейілеп дос болуы үшін, достыққа алуан түрлі талаптар қойып, келісімшарттар ойлап тапқан. Мысалы, Аустралия аборигендері өздерінен үш мәрте бір затты сатып алған адамды ғана дос санап, сыйласады екен. Сақтар, яғни, біздің ата-бабаларымыз дос болу үшін, саусақтарынан қылышпен қан шығарып, бір ыдысқа біріктіріп, ант берген. Бұндай рәсімнен соң достықты ешкім де, ешнәрсе де айыра алмайды деп сенген. Үндістерде әйел мен еркек бір-бірімен дос бола алады екен. Достық шартын дүйім жұрттың алдында үш рет қайталап, ант қабылдаған. Жынысына мән берілмеген. Егер де дос болу антынан кейін, сол жігіт пен әйел отбасын құрса, ел «қан араласты» деп қарсылық білдірген. Кавказдықтарда дос болудың мынадай үш шарты болған екен: үлкендердің алдында ант қабылдауы; біраз жылдан кейін достықтары берік болуы үшін алтын жүзік салынған ыдысқа сүт құйып ішуі; тағы бірер жылдан кейін саусақтан қан шығарып, араластырған. Кейіннен бас киімдерін де алмастырып киетін болған.

ІІ .Достық сезімнің нәзік жіп тәрізді үзіліп кетпеуі үшін, айналаңдағы достарыңды жөнімен таңдай біл. Имам Жафар-Садық мынадай бес адамды дос көруге болмайтынын айтып кеткен:

1) өтірікшімен дос болма, оның әрбір ісіне әрдайым сақ бол, себебі сені күтпеген жерде алдауы мүмкін.

2) ақымақпен достаспа, саған жақсылық жасағысы келсе де, мәселенің байыбына бармастан, жамандық жасап қоюы мүмкін.

3) сараңмен дос болма, сын сағатта дүние үшін сені тастап кетуі мүмкін.

4) қорқақпен достаспа, басыңа алмағайып күн туса, тайсақтап қашып кетуі мүмкін.

5) пасықпен достасушы болма, ол болмашы нәрсеге бола, сені жарға итеруі мүмкін.

Факті мен көзқарасты ажырата білу үшін теориялық материалдар еске түсіріледі.

Факт – шындығында болған немесе бар нәрселер, яғни шындық.