Достаса білейік мектепке дейінгі балаларға арналған материал

Білім беру саласы: Әлеумет.

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Өзін-өзі тану»

Тақырыбы: «Достаса білейік»

Мақсаты: «Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру.

Білім беру: - достар арасындағы сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсініктерін

кеңейту;

Дамыту: - өзара сыйластық қарым-қатынастарын дамыту;

Тәрбиелеу: - бір-бірімен тату, дос болуға тәрбиелеу.

Билингвальды компонент: Дос,друг, Friend

Қолданылған көрнекілік құралдар: Дәптер, д/о, қ/о, үн таспадағы ертегі, слайд

Сөздік жұмыс : «Дос – бәрінен де қымбат»

Жеке жұмыс: жекелеген балаларға сұрақтар қою арқылы түсіндіру.

Әдіс- тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ- жауап, д/о, қ/о, мадақтау, қорытынды.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Тыныштық сәті, әуенмен. Төлеген әуені қосылып, балалар отырғышта отырып, қолдарын тізелеріне қойып, көздерін жұмып,әуен ырғағымен қиялға беріледі. Пән жетекшісі баяу үнмен балаларға әңгімелеп тыныштық сәтін өткізеді.

Балалар отырғышта отырып, қолдарын тізелеріне қойып, көздерін жұмып,әуен ырғағымен қиялға беріледі.

Іздену- ұйымдастырушы

Дәйексөз. «Дос бәріненде қымбат» Педагог «Дос – бәрінен де қымбат» деген мақалды бүгінгі сабақтың дәйексөзі ретінде түсіндіреді.

Сұрақтар қою. Пән жетекшісі сұрақтар қою арқылы дәйек сөз мағынасын ашады. – Балалар бұл мақала не туралы айтылған? - Әңгімелесу.

Педагог балалармен достар, достық туралы әңгімелеседі. Бүгін, біз дос адам дардың бір-біріне деген қарым-қатынасы және «Достық» ұғымымен танысамыз.

«Дос» және «достық» деген сөзді қалай түсінуге болады?

Жақсы дос деп кімді айта аламыз?

Дос деген сөз орысша «Друг», ағылшынша «Friend» деп айтылады екен.

Әңгімелеу.

«Арыстанмен тышқанның достасуы» ертегі.

Педагог ертегі үнтаспа арқылы тыңдатып, балаларға сұрақтар қояды:

Ертегіде қандай қарым-қатынас бейнеленген?

Ертегіде қандай аңдар суреттелген?

Аңдар қалай достасты?

Біреуге жасаған жақсылық, өзіңе жақсылық болып оралама?

Д/О: «Досымның көңіл күйі қандай?» Педагог балаларға салулы дайын суреттерді көрсету арқылы көңіл –күйлерін анықтайды.

Қимылды ойын. «Менің досым»

Педагог балаларды шеңбер бойына тұрғызып, допты лақтырып, кезек-кезек сұрақтар қояды. педагог ойын барысында қойылатын сұрақтарды алдын ала дайындап қояды:

Сенің досың кім?

Досыңды қалай сыйлайсың?

Досыңмен нені бөлісесің?

Досың туралы қандай жылы сөз айтасың?

Дәптермен жұмыс.