Дүние бөліктері және зерттелу тарихы 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар:

Мектеп Сәкен Сейфуллин

Күні: 26 .11.19ж

Мұғалімнің аты-жөні Кеншинбаева Г

Сынып: 5 «Г»

Қатысқандар саны: 20

Қатыспағандар саны: 20

Сабақ тақырыбы

Дүние бөліктері мен материктерді игеру және зерттеу тарихы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.6.1 материкте мен дүние бөліктерін игеру және зерттеу тарихы.

Сабақ мақсаттары

•материктер мен жер шары бөліктерін игеру тарихын сипаттай алады;

Бағалау критерийлері

Оқушылар материктер мен дүние бөліктерін біледі. Картадан көрсете алады. Зерттеу тарихымен танысады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

•мәтіндік материалдармен (оқу) жұмыс істей алады;

•материктерді ашу, зерттеу және игерудің маңызды кезеңдерін, фактілерін, себептерін және салдарларын айқындай алады (функционалды оқу);

•топтарда жауаптардың нұсқаларын талқылай алады (сөйлеу және тыңдау);

•зерттеу нәтижелерін бүкіл сыныпқа көрсете алады (сөйлеу және тыңдау)

Құндылықтарды дарыту

Жұптық және жеке жұмыс жасау барысында бір - біріне құрмет көрсету.

Пәнаралық байланыстар

Тарих

Бастапқы білім

Бастауыш сыныптардағы жаратылыстану курстарының негізінде алған білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Сәлемдесу.

Сыныпты топтарға бөлу.1,2,3 топ

Психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңбері Мен бүгін өте қуаныштымын…… Себебі:Жақсы көңіл күймен ояндым.

Сабаққа жақсы көңіл-күймен келдім.

Сабақтың ортасы

1.«Стикердегі жазу» әдісі.

Стикерлер ұсыну арқылы оқушыларға білетін материктердің атын жазғызып, оларды картаға жапсыртамын.

2. Оқулықпен жұмыс жасату арқылы «материк», «дүние бөлігі» ұғымдарына анықтама құратамын.

«Құрлықтың жан -жағын мұхиттар мен теңіздер қоршап жатқан ірі бөлігін материк дейміз

Дүние бөліктері де алтау:

1. Еуропа,2. Азия,3. Африка, («Ескі дүние»).

1. Америка 2. Аустралия 3. Антарктика («Жаңа Дүние»).

Терминологиямен жұмыс: материк, дүние бөлігі.

Бағалау критерийі

Дескрипторлары

Материктер мен дүние бөліктерін ажыратып жазу.

Материктерді біледі.

Материктерді картадан таба алады.

Дүние бөліктерін біледі.

Дүние бөліктерін ажырата алады

3. «Мәтінмен жұмыс» әдісі.

Зерттеушілер

Еңбектері

Герадот

б.з.д. Vғ өмір сүрген ежелгі грек тарихшысы. Сол кездері белгілі болған жерлер туралы деректер жазып қалдырды

Пифей

б.з.д. IV ғ. Грек географы және теңізшісі. Еуропаның батыс жағалауын табу үшін саяхат жасады.

Бағалау критерийі

Дескрипторлары