Дүниетану пәнінен ашық сабақ жоспары 1 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:Жанғали Ләззат Бисеқызы

Пән: Дүниетану Мектеп: №103 Қ.Пірімов атындағы орта мектеп

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тағам және сусын

Күні: 11.05.2018 жыл

Сынып: 1 Қатысқандар саны: - 25

Сабақ тақырыбы

Ертеде қалай тамақтанған?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.1.1. Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар:

Ежелгі адамдардың өмірі туралы айтады.

Ұлы Жібек жолының маңызын түсінеді.

Көптеген оқушылар:

Адамдар неліктен өзен жағасын мекен еткенін анықтайды.

Қазіргі заманғы тағам мен ерте заман тамағын салыстырады.

Кейбір оқушылар:

Адамдардың тіршілігі туралы өз ойын айта біледі.

Картадан ежелгі мемлекетті табуға үйренеді.

Бағалаукритерийлері

Ежелгі адамдардың өмірі бейнеленген көрнекі материалдарды анықтайды.

Ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелейді.

Картадан ежелгі қала мен мемлекетті салыстырып ажыратады

Ежелгі адамдардың тағамын қазіргі заманғы адамдардың тағамымен салыстырады.

Тілдікмақсаттар

Оқытудың тілдік оқу мақсаты: Оқушылар тағам түрлерін салыстыра отырып, жаңа сөздер мен сөз тіркестерін біледі.

Пәнгетән лексика мен терминология:

Жібекжолы

Диалог пен жазуүшінпайдалысөздер мен тіркестер:

- Халықнеліктенжол мен өзенмаңынақоныстанғандепойлайсың?

- Картадан не көріптұрсың?

-Құрматуралыне білесің?

-Қандайсуреттісалып, толықтыраредің?

Құндылықтардыдарыту

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық және өмір бойы оқып-үйрену

Пәнаралықбайланыстар

Жаратылыстану- «құнарлы жер» ұғымымен танысады

Бейнелеу өнері-ежелгі адамдардың тағамдарын салады.

Бастапқыбілім

Кейбір тарихи деректермен таныс.

Сабақ барысы:

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың

Басы

5 минут

1мин

1 мин

2 мин

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ширату жаттығуы:«Миға шабуыл» әдісі

Оқушыларғабидайдың, күріштің, қарақұмықтың, арпаның сурет қиындылары таратылады. Олар дәнді дақылдар екенін және олардан тағам жасауға болатынын айтады.

Кері байланыс: « Сұрақ-жауап » әдісі

Ненің суретін анықтадық ?

Олардан қандай тағам жасалады ?

Топқа бөлу. Дәнді дақылдардың қима суреттері арқылы бөлемін.

«Бидай»

«Арпа»

«Күріш»

«Қарақұмық»

Сабақтың мақсатымен таныстыру:

-Бүгін ертедегі адамдардың қалай тамақтанғанын білетін боласыңдар;

-Ұлы Жібек жолы туралы білесіңдер.

Сурет қиындылары:

Бидай, күріш,қарақұмық,арпа

Дәнді дақылдардың суреттері

Сабақтың

Ортасы

30 минут

2 мин

1 мин

5 мин

1 мин

3 мин

1 мин

3 мин

1 мин

5 мин

2 мин

МК.Ұ.«Қолмен ұстап, көзбен көр» ойыны

Бөлме ішінде әр түрлі жолдар алдын ала сызылған. Оқушылар сол жолдарды жүру арқылы қалтада салынған дәнді дақылдар туралы және ботқа түрлерін айтады.

Кері байланыс «Ыстық микрофон »әдісі

-Қолыңда қандай дәнді дақыл бар?

-Оны қай кезде пайдаланамыз?

-Одан қандай тағам түрін жасауға болады?

МК.Бағалауы: «Отшашу»

МК:Ұ.Дереккөздерінен мәлімет

/Ең алғашқы адам пайда болумен қатар құрма бірге келе жатыр. Алла тағала адамды топырақты илеп жасаса, електе қалған топырақтан құрманы даярлаған екен. Құрманың бойында адамға қатысты ерекшеліктері бар, яғни адам қанша жас өмір сүрсе,құрма да сонша жас өмір сүреді. Шөл даланың наны-құрма . .

Кері байланыс «Сұрақ-жауап» әдісі

-Адам мен құрманың айырмашылықтарын айт

-Құрманың қандай пайдасы бар.