Дыбысты өңдеу және дыбыстық әсерлер ашық сабағы

«Төлен негізгі орта мектебі» коммуналдық мемлекетік мекемесі

Ашық сабақ

Тақырыбы: Дыбысты өңдеу, дыбыстық әсерлер

Сыныбы: 3

Өткізген: Информатика пән мұғалімі А.Кусайынова

2018-2019 оқу жылы

Мектеп: Төлен НОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Кусайынова Айнур Карамановна

Сынып: 3

Қатысқандар:8

Қатыспағандар:-

Сабақтың тақырыбы

§12. Дыбысты өңдеу, дыбыстық әсерлер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.4.1-арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеуге болатынын біледі және шығару құрылғыларымен танысады. Енгізу, шығару құрылғыларын ажырата алады.

Көпшілік оқушылар дыбыс файлдарын тыңдауға арналған программалармен танысып, жазылған дыбысты прграммалардың көмегімен тыңдай алуға дағдыланады. Компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдана алады.

Кейбір оқушылар арнайы программалардың көмегімен дыбысты жазу, сақтау, өңдеу командаларын практикада қолданады.

Бағалау критерийі

Дыбысты өңдейтін құрал компьютер құрылғыларының атауын, анықтамасын біледі. Практика жүзінде арнайы программалармен жұмыс жасай алады, дыбысты өңдеу құрылғысын жүзінде қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология: дыбысты өңдеу-обравотка звука-sound processing т.б

Диалог және жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер. Дыбысты жазу, дыбысты өңдеу ұғымдарына қатысты тіркестер мен сөйлемдерді пайдалану.

Құндылықтарға баулу

Сабақта жауапкершілік, айқындық, құрмет, ынтымақтастық. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдылану.

Пәнаралық байланыс

Музыка, ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру. Дыбысты жазу үшін қандай құрылғылар қажет? Дыбыстың қандай түрлері болады?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Білу

Оқушылармен амандасу.

Зейінін шоғырландыруға арналған жаттығуды орындау.

«Өзіме тілек» әдісі (түрлі түсті стикерлерге оқушы өзіне тілек жазып, ұшақ жасап, басқа оқушыға ұшыру арқылы сол оқушыға тілегін жеткізеді).

Сурет қиындыларын құрастыру арқылы топтастыру.

1-топ. Колонка

2-топ. Микрофон

Топ басшысына оқушыларды бағалау үшін бағалау парағы таратылады.

Бағалау критерийлері таныстырылып өтеді.

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Әрқайсысы әрқайсысын оқытады (сондай-ақ «Біреуін аласың – біреуін бересің») /топттық жұмыс/.

1. Қандай программалар дыбыс файлдарын тыңдауға арналған?

2.Жазылған дыбысты қалай өңдейміз?

3. Дыбыстық әсер деген не?

Сұрақтары талқыланып сұұралады /бірлескен жұмыс/