Дыбыстық әсерлер информатика пәнінен сабақ жоспары

Сабақ жоспары

3.2А Компьютер және дыбыстар

Мектеп: №23 ОМЛ

Мұғалімнің аты-жөні: Бекбергенов Қ.А.

Күні:

Қатысқан оқушылар саны:

СЫНЫП: 3 ә,ғ

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Дыбыстық әсерлер

Осы сабақ арқылы жүзеге асатың оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару;

компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;

цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау.

Сабақтың мақсаттары

компьютер программасын дыбыстарды жазу, өңдеу және ойнату үшін қолданады;

компьютерлік программада файлдарды ашатын және сақтайтын командаларды қолданады;

дыбыстарды жазу, өңдеу және ойнату кезіңде негізгі қауіпсіздік ережелерін сақтайды.

Бағалау критерийлері

Оқушылар...

цифрлық құрылғылармен жұмыс жасаған кезде негізгі қауіпсіздік ережелерін атайды;

файлдарды ашу және сақтау үшін компьютерлік программа қолданады;

компьютерлік программа арқылы дыбыстарды жазады, өңдейді және ойнатады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

дыбыстарды жазу, өңдеу және ойнату программалардың жұмыс қағидаларын түсіндіреді;

дыбысық редактордың батырмаларын сипаттап береді.

Пәндік лексика және терминалогия:

Дыбысты жазу, дыбысты өңдеу, дыбысты ойнату, .

Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестер:

Дыбысты өңдеу үшін...

Дыбысты ойнату үшін ... қажет

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: Топтық / жұптық жұмыс кезінде жылы қарым-қатынасты дамыту.

Академиялық адалдық: академиялық адалдық қағидаларын құрметтеуден тұратын басқа адамдардың идеялары мен ойларын құрметтеу.

Өмір бойы оқу, оқушылар компьютерлік программамен жұмыс істеудің стандартты тәсілдерін қолданады

Пәнаралық байланыс

Оқушылар «Дүниетану» сабағында алған білімін пайдаланады. Оқушылар музыкалық әлемді «Музыка» пәннің дағдылары арқылы үйренеді.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Осыған дейін меңгерілген білім

Оқушылар программамен жұмыс істеу принциптерін түсінеді, программа мәзірін пайдалана алады. Программаны іске қосып жаба алады. Файл және бума туралы түсінігі бар.

Жоспар

Сабақ кезеңдері мен жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

1-2 мин

3-7 мин

8-10 мин

11-12 мин

Ұйымдастыру кезені

Оқушылармен амандасып олардың назарын сабаққа аудару. Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Сәлемдесу»

Жай әуен қосып қою. Оқушылар бір-бірімен қазақша қол алып, әр елдің амандасуы арқылы амандасады. (CLIL технологиясы).

Білімді жүйелеу

Кеспе қағазында белгіленген дыбыстық редактордың батырмаларын атаңыз. (Қосымша 1)

Бір- бірін бағалау

Мәселе тудыру:

Тақтада сурет бейнеленген.

Көрсетілген суреттер ішінен дыбысты жазу, өңдеу және ойнатуға арналған программаны атаңыз?

(Қосымша1)

Оқушылар бейнеленген суреттерді талқылайды, талқылап болғаннан кейін өз пікірлерімен бөліседі.

Мұғалім дұрыс жауапты сызып тастау әдісімен көрсетеді

Мақсатты тұжырымдау

Оқушыларға сабақтын тақырыбын, оқу мақсатын және бағалау критерийлерін тұжырымдауын ұсынады.

Дыбыстарды жазатың және өңдейтін арнайы программаны оқып үйренетіңіне назар аударады.

Презентация

1 слайд

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

13-16 минут

17-20 минут

21-24 минут

25-27 минут

28-35 минут

Жаңа тақырыпты алғашқы меңгеру.

«Талқылау»

Келесі сұрақтарға жауап беріңіз:

Дыбыстық файлды өңдеу дегеніміз не?

Қалай ойлайсыз «Windows Media Player» программасыңда дыбысты өңдеуге болама?

Дыбыс эффектілерін пайдалану