Екі өрнек қосындысы мен айырымының кубы, 7 сынып

Сабақ № 50 Қысқаша көбейту формулалары

Екі өрнектің қосындысы мен айырмасының кубы

Мектеп: №62 гимназия

Тексерілді:__________Рыскельдиева Г

Күні: 07 .02 .2018

Мұғалімнің аты-жөні: Хисметова Б.К

Сынып: 7 «Б »

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын білу.

Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын қолданып, есеп шығару

Сабақтың мақсаты

Бaрлық оқушылaр: Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын біледі

Оқушылaрдың бaсым бөлігі: Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын қолданып, есептер шығара алады. Кейбір оқушылaр: Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын қолданып,өрнектерді ықшамдайды,көпмүшеге келтіреді.көбейткіштерге жіктей алады.

Жетістік критерийлері

Екі өрнектің қосындысының кубы және айырымының кубы формулаларын солдан оңға,оңнан солға қолдана алады

Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді меңгереді. Формуланы математикалық тілде оқи білу /айырманың кубы,қосындының кубы/

Құндылықты дамыту

- Әрбір адам? – Туысым, досым, жұрағат.

- Әрбір сабақ? – Үйрену, ұғу, ұлағат.

- Әрбір ісің? – Тірлік, тірек, адамдық.

- Әрбір сөзің? - Шындық, бірлік, адалдық

Пәнаралық байланыс

Физика, химия

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар

Бастапқы білім

5 сыныптағы дәреже ұғымын байланыстыра отырып бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдана отырып ,сандардың квадраты мен кубтарын пайдаланып,формулаларды меңгереді

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут

Сәйкестендіру арқылы топқа бөлу

(а+b)2 =a2 + 2ab+b2 (5 + 3y)2 = 25 + 30y + 9y2

(4x - 2y)2 = 16x2 - 16xy + 4y2 (а - b)2 =a2 +-2ab+b2

2500 x2 + 400xy +16y2 = (50x+4y)2

a2 – b2 = (a – b)(a + b) 121x2 – 196 =(11x-14)(11x+14)

(9 – 2xy)(9+2xy) = 81 – 4x2y2 (13a – 7b)(13a+7b) = 169a2 – 49b2

64а2 -x2 y2 z2 =(8a-xyz)(8a+xyz)

a3 – b3 = (a – b) (a2 + ab+b2) 8 – 27x3=(2-3x)(4+6x-9x2)