Екі өрнек қосындысы мен айырымының кубы 7 сынып

Caбaқ жоcпaры

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.3.А Қысқаша көбейту формулалары

Күні:28.01.19

Cынып:7 «б»

Мeктeп:

Мұғaлімнің aты-жөні: Бибиткали З

Қaтыcқaндaр: Қaтыcпaғaндaр:

Caбaқтың тaқырыбы:

Екі өрнектің қосындысының және айырымының кубы

Оcы caбaқтa қол жeткізілeтін оқу мaқcaттaры

7.2.1.11 қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; (Сабақ №1)

Caбaқтың мaқcaты

Оқушылар анықтама мен формулалардың негізгі ұғымын біледі және түснеді;

Екі өрнектің қосындысы мен айырымының кубын есептер шығарауда қолданады;

Өрнектерді түрлендіруде, көпмүшелермен амалдар орындауда және көбейткіштерге жіктеу үшін сәйкес формулаларды қолданады.

Бaғaлaу критeрийі

Екі өрнектің қосындысы мен айырымының кубын формулаларын өрнектерді түрлендіруде, көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана алады.

Екі өрнектің қосындысы мен айырымының кубын формулаларын қолдану арқылы өздігінен есеп шығаруып, қорытынды жасай біледі.

Формуланы есеп шығару барысында пайдалана алады.

Тілдік мaқcaттaр

Оқушылар ек өрнектің қосындысы мен айырымынғ кубы формуласын оқып үйренеді және оларды көпмүшені көбейткіштерге жіктейді.

Бөлім бойынша лексика және терминология

Қысқаша көбейту формулалары;

Екі өрнектің квадраттары айырмасы;

Екі өрнектің қосындысының квадраттары;

Екі өрнектің айырмасының квадраттары;

Екі еселенген көбейтінді;

Көбейткіштерге жіктеу;

Диологқа/жазылымға қажетті тіркестер.

Екі өрнектің квадраттары айырмасы ... тең;

Екі өрнектің қосындысының (айырмасының) квадраттары ...;

Көпмүшенің көбейткіштерге жіктеу үшін ...;

Берілген көпмүшені көбейтінді түрінде келтіру үшін ... қолданамыз;

Екі өрнектің квадраттарының қосындысы неге тең болады?

Қандай жағдайда көпмүшені көбейткіштерге жіктеу үшін топтау тәсілін қолданады?

Құндылықтaрғa бaулу

Мәңгілік елдің «Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім» құндылығы: жауапкершілік, сыйластық, құрмет, ашықтық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру

Пәнaрaлық бaйлaныc

информатика ( бейнероликтерді қарайды),

қазақ тілі( сөз тіркестерін сауатты құрастыру.)

Aлдыңғы білім

Екі өрнектің квадраттары айырмасының формулалары,

Екі өрнектің қосындысының квадраттарының формулалары

Екі өрнектің айырмасының квадраттарының формулалары

Caбaқтың бaрыcы

Caбaқтың жоcпaрлaнғaн кeзeңдeрі

Caбaқтaғы жоcпaрлaнғaн жaттығу түрлeрі

Рecурcтaр

Caбaқтың бacы (4минут)

3 минут

Ұйымдастыру:

Сәлемдесу.

«Қошеметті қабыл ал» тренингі.

Оқушылар ортаға шақырылып, қыздар сол жақтан, ал ұлдар оң жақтан бастап шеңбер бойына тұрады. Үнсіз бір-біріне бас изеп, қошеметтеп қол соғып ілтипат білдіру арқылы жылы лебіздерін ұсынады.Әр қатысушы бірінің қошеметін қабылдай отырып, екіншіге ұсынады. Соңында барлығы бірлесе қол соғып, бір-бірін қошеметке бөлейді. Оқушыларды түгелдеу.

Саралау тәсілі: жіктеу

Тoпқa бөлу..

Шapты:«Сиқырлы сандықша» ішінен «Санны квадраты», «Санның кубы», «Жай сан» деген сандар бар қағаздарды үлестіру арқылы 3(аралас гендерлік ) топқа бөлінеді.

Топтарға бағалау парағын үлестіремін.Топ басшысы өз тобындағы оқушыларға дескрипторлар бойынша ұпай санын қойып отырады.

Өткен тақырыпты қайталау

Саралау тәсілі "Диалог және қолдау көрсету":

Қайталауға арналған сұрақтар

•Екі өрнектің квадраттары айырмасы ... тең;

•Екі өрнектің қосындысының (айырмасының) квадраттары ...;

•Көпмүшенің көбейткіштерге жіктеу үшін ...;

•Берілген көпмүшені көбейтінді түрінде келтіру үшін ... қолданамыз;

•Екі өрнектің квадраттарының қосындысы неге тең болады?

•Қандай жағдайда көпмүшені көбейткіштерге жіктеу үшін топтау тәсілін қолданады?

ҚБ: «Шапалақ»

Мұғалімнің мадақтамасы : «Жарайсыңдар!»

Жаңа сабақ

Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіреді.

Екі өрнектің қосындысының кубы

Екі өрнектің айырымының кубы

«Дұрыс бөлшек», «Бұрыс бөлшек», «Аралас сан»деп жазылған түрлі түсті қағаздар.

Сабақтыңортасы

20 минут

Белсенді оқу әдісі: «Ойлан, жұптас, бірлес»

Бүкіл топ орындайтын жұмыс:

2.Тапсырма Семантикалық карта (сәйкесжауабын тап)

9m2+18mn+9n2

8a3+12a2b+6ab2+b3

27a3 – 27a2b +9ab2 – b3

49-28a+4а2

25с2-9d2

(5c-3 d)(5c+3d)

(3а- b)3

(3m+3n)2

(2а+ b)3

(7-2а)2

1 – топ. 2 – топ.

( m-6)2

100х4 а10

(у+3)3

(2у-3)3

(8 b+5)2

8у3-36у2+54у-27

64b2+80 b +25

у3+9у2+27у+27

m2-12 m +36

(10х2-a5)(10х2+а5)

3 – топ.

8а3+36а2в+54ав2+27в3

1-2m+ m2

(3п-2м)3

(2x+3y)2

81у2-а8