Екі таңбалы сандарды қосу және азайту ашық сабағы 2 сынып

Пәні: Математика

Тақырыбы: 43-сабақ.

Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі. 15+28; 43–15

Сабақтың мақсатын қоямын.

Күні: 23.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Байманова Г.С

Қатысқандардың саны:8

Қатыспағандардың саны:о

Оқу мақсаттары

2.1.2.8.екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін қолданады.

Сабақтың мақсаттары

Тілдік мақсаттар

Көпшілік оқушылар:

екі таңбалы сандарды жазбаша қосу жəне азайту тəсілдерін қолданады.

Кейбір оқушылар:

барлық есептеулерді қатесіз орындап, осы түрдегі есептерді шығару мысалдарын табады немесе құрастырады.

Оқушылар орындай алады:

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі бойынша өз əрекетін түсіндіруді.

Пəндік лексика жəне терминология.

Мақсат, сабақ мақсаты, ондық арқылы ауысып, екі таңбалы сандарды жазбаша қосу жəне азайту тəсілдері.

Тілдік мақсаттар

Тірек білім

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер.

Талқылау.

Алгоритмге сəйкес екі таңбалы сандарды жазбаша қосу мен азайтуды орындау.

Жазу.

Жазбаша қосу мен азайту тəсілдерінің жазбасы.

Қосындыны санға азайтуға арналған есептер.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып тұрады.

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

топ: «Ондықтар»

топ: «Бірліктер»

Шаттық шеңберін жасайды.

5-6мин

2-мин

Өткенді пысықтау.

1дм неше см бар? (10см)

1м неше см бар? (100см)

1ц неше кг бар? (100кг)

Дөңгелек сандарды атап шық?

1сағ неше мин бар? (60 мин)

1 тәулікте неше сағ бар? (24 сағ)

1аптада неше күн бар? (7 күн)

1жүзд неше ондық?неше бірлік бар?

(1жүзд.10 онд.100бірл)

Топқа бөліну

Ондық 20 сандар және бірлік 3сандары арқылы топқа бөліну

«Ойлан! Тап!»

«Спорт ойындарының түрлерін ата».

-Балалар, сабақтың тақырыбын анықтау үшін суретте бейнеленген спорт ойындарының түрлерін атауы және әр суреттің астыңдағы қосу мен азайту амалдарын орындауы керек.

Карточкалық тапсырма

100-76=24 (коньки)

79+11=90 (скейтборд)

68-36=32(хоккей)

46+54=100 (футбол)

52+28=80(велосипед тебу)

90кг-69кг=21кг(баскетбол)

50см-19см=31см(шаңғы)

25см+13см=38см(теннис)

87см-37см=50см(турникке тартылу, қазақша белтемірге тартылу)

(Амалдар жеке-жеке, үлкейтіліп қағаздарға шығарылады)

Есеп қиын болды ма?

-Міне,балалар, осы бойынша бүгінгі сабақта жұмысты жалғастырамыз.

-Сабағымыздың мақсатын анықтап, айтайық: Екі таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмін қолдауды үйренемін .

Бағандап есепте

Сабақтың мақсаты бойынша оңдық пен бірлік бойынша есептеу түсіндіріледі.

хормен және жеке алгоритмді 1-2 рет қайталатып айтқызу /слайд б-ша/

Екі таңбалы сандарды

жазбаша қосу және азайту алгоритмі:

Жазамын:

• бірлікті бірліктің астына, ондықты ондықтың астына жазамын;

Қосамын/ азайтамын:

• Бірлікке бірлікті қосамын, жауабын бірліктің астына жазамын;

• Ондыққа ондықты қосамын, жауабын ондықтың астына жазамын.

Оқимын:

• Қосындының мәні ...... /Айырманың мәні ......

(Үлкейтіліп қағазға шығарылады, тақтаға ілінеді, барлығы хормен қайталайды)

Өзектендіру.Топтық жұмыс.