Екі таңбалы сандарды қосу және азайту, 2-сынып

Мектеп:

Шалқар орта мектебі

Сынып: 2

Күні :

Мұғалім : Мусаева Ж

Сабаққа қатысқан оқушылар

саны :21

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгортмдері 15+28 ,

Оқу мақсаттары

2.1.2.8.екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін қолдану.

Сабақтың мақсаттары

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін қолданады.

Бағалау критерийлері

Жазбаша қосу және азайту алгоритмді айтады; математикалық терминдерді сөйлеу барысында қолданады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі бойынша өз əрекетін түсіндіруді.

Пəндік лексика жəне терминология.

Мақсат, сабақ мақсаты, ондық арқылы ауысып, екі таңбалы сандарды жазбаша қосу жəне азайту тəсілдерін үйренеді.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер.Талқылау.

Алгоритмге сəйкес екі таңбалы сандарды жазбаша қосу мен азайтуды орындау.

Жазу.

Жазбаша қосу мен азайту тəсілдерінің жазбасын үйренеді.

Алдыңғы білім

Ауызша есептеуді үйренеді және жеке есептеуді біледі .

Пәнаралық байланыстар

Дене шынықтыру жаттығуларын кіріктіру

Дүниетану,музыка пәнімен байланысты

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс әрекеттер

Дереккөздер ресурстар

Сабақтың басы

ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сабақ басында

«Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Сәлемдесу» тренингі

Ортаға шығып оқушыларға сәлемдесу түрлерін айтамын оқушылар ыммен көрсетеді:

Қолмен сәлемдесу

Көзбен сәлемдесу

Баспен сәлемдесу

Иықпен сәлемдесу

Сөзбен сәлемдесу дегенде үш тілде сәлемдесеміз

Сәлеметсіздерме! Здравствуйте! Hello!

Тренинг

Есікті біреу тоқылдатады. Шанадан тапсырмалар келеді

-Балалар , бізде тосын сый.Біреу шана әкеліп тастап кетіпті. Не деген әдемі, безендірілген. Ішін ашып көрейік. Ішінде көптеген тапсырмалар бар екен.

(иә,жоқ деген жауап беріледі)

-мозаика (әр топқа таратам,құрастырғанда қандай спорт суреті шығады,топтың аты сонымен аталады.

Топ ережесін айту

-Тыныштық сақтау

-Уақытты тиімді пайдалану

-Бірлесе жұмыс жасау

-Өзгенің пікірімен санасу

Оқушыларды «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу

1- топ футболшылар

2- топ велосипедші

3- топ конькишілер

Топты қорғау Смайлик беру

Суреттер, қима қағаздар

Тыңдалым

Айтылым

Жазылым

Сабақтың ортасы

3 минут

Балалар, сабақтың тақырыбын анықтау үшін суретте бейнеленген спорт ойындарының түрлерін атауы және әр суреттің астыңдағы қосу мен азайту амалдарын ауызша орындауы керек.

100-76=24 (коньки)

46+54=100 (футбол)

52+28=80(велосипед тебу)

Дискриптор

Оқушылар берілген есептерді ауызша есептей алады.

Суретке қатысты өрнектің мәнін табады.

ҚБ: «Коньки, доп,велосиед » арқылы мадақтау

Үлестірмелі

парақтар , суреттер

Оқушылар сабақтың тақырыбын атап береді

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Екі таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту

алгоритмін қосуды үйренемін .

Мақсаты тақтаға ілініп, оқушыларға оқыту

Сабақтың мақсатына жету үшін тапсырмаларды орындайық

Сабақтың ортасы

10 минут

Бағандап есепте мұғалімінің түсіндіруі

Сабақтың мақсаты бойынша оңдық пен бірлік бойынша есептеу түсіндіріледі.

.........Жазамын.

Бірліктерді қосамын : 5+8=13 немесе 1онд .3 бірл.

3-бірлікті бірліктің астына, ал 1 ондықты ондыққа қосу үшін есіме сақтаймын.

Ондықтарды қосамын:

1онд. +2онд.+1онд=4онд