Екінші кіші топқа арналған жылдық жоспар үлгісі

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ДЛЯ 2 МЛ. ГРУППЫ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Сквозная тема: «Детский сад»

Цель: Формировать у детей чувства привязанности, любви к детскому саду, детям, взрослым;

Задачи: Развивать интерес к совместной деятельности.

Подтема

«Здоровье»-3

«Коммуникация»-2

Развитие речи -1

Художественная литература -0,5

Казахский язык- 0,5

«Познание»-2,5

ФЭМП – 1

Естествознание-1

Конструирование -0,5

«Творчество»-3

Музыка -1,5

Рисование-1

Лепка – 0,25

Аппликация – 0,25

«Социум»-0,5

Ознакомление с окр. миром- 0,25

Основы экологии-0,25

Мой детский сад

(I-неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Знакомство с группой(экскурсия)

Цель: Учить составлять описательный рассказ о предмете. Упражнять в четком произношении слов. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, участвовать в диалоге. Словарь: обогащать и активизировать лексикон словами - названиями окружающих предметов

.Дидактическое упражнение «Скажи, что это?»

Казахский язык

(по плану педагога)

ФЭМП

Тема: Утро. Большой – маленький. Один – много.

Цель: Познакомить с временем суток – утро.; употреблять это понятие в речи; и учить сравнивать знакомые предметы по величине (большой – маленький) и количеству (один – много); развивать умение находить один и много одинаковых предметов в окружающей обстановке; воспитывать усидчивость, познавательный интерес.

Естествознание

Тема: «Золотая осень» (наблюдения в природе).

Цель: Побуждать детей замечать прочные изменеия в природе, погоде, в одежде людей. Воспитывать желание вместе с воспитателем наблюдать природные явления. Воспитывать добрые чувства, связанные с красотой окружающего.

Рисование

Тема: «Ленточки разного цвета»

Цель: Развивать умение рисовать прямые линии гуашью разного цвета всем ворсом кисти в направлении слева направо, вести кисть по ворсу неотрывно; хорошо набирать краску на кисть, тщательно промывать кисть; рисовать другой краской аккуратно. Развивать восприятие цвета, закреплять знания о цвете.

Лепка

Тема: «Цветные карандаши»

Цель: Учить детей отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовые изделия в коробочку. Вызывать желание лепить. Закрепить умение различать и называть цвета. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Музыка

(по плану педагога)

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Детский сад, в котором я живу»

Цель: Учить проявлять интерес к действиям, отношениям взрослых, работающих в детском саду, подражать им. Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещении и на участке детского сада (узнавать здание детского сада, свою группу, медицинский кабинет, музыкальный зал, кухню). Развивать чувство любви к детскому саду.

Мои друзья

(II неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Тема: К нам куклы пришли.

Цель: Учить составлять описательный рассказ об игрушках. Учить составлять грамматически правильно предложения. Словарь: активизировать существительными и глаголами

Художественная литература

Тема: Выразительное чтение потешки «Травка-муравка»

Цель: Учить запоминать стихотворение, проговаривая его вслед за воспитателем.

Отрабатывать интонационную выразительность

ФЭМП

Тема: День. Большой – маленький. Один – много.

Цель: Формировать умение определять времена суток – утро, день; учить употреблять этот термин в речи; закрепить понятия большой-маленький, умение соотносить предметы по величине; продолжить учить определять, где один предмет, а где много, выражать результаты определения в речи; развивать умение находить один и много одинаковых предметов на листе бумаги; воспитывать желание находить предметы.

Конструирование

Тема: Дорожка для машин и пешеходов

Цель: учить детей строить постройки в зависимости от их назначения (дорожки бывают разными: для пешеходов – узкие, для машин – широкие, во дворе – короткие, на улице длинные)

Рисование

Тема: «Цветные карандаши»

Цель: Учить детей проводить прямые линии в направлении сверху вниз, стараться проводить их прямо, не останавливаясь. Учить набирать краску на кисть, обмакивать её всем ворсом в краску, снимать лишнюю каплю, промывать кисть в воде, осушать её лёгким прикосновением к тряпочке. Продолжать знакомить с цветами. Развивать эстетическое восприятие.

Музыка

(по плану педагога)

Любимые игры и игрушки

(III неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Тема: Озорные малыши

Цель: Учить составлять описательные рассказы об игрушках. Воспитывать интонационную выразительность речи, четкое произношение слов. Учить образовывать уменьшительно – ласкательные формы слов – названия детенышей животных в ед. и мн. числе. Продолжать учить составлять короткие рассказы о животных – игрушках с помощью воспитателя.

Казахский язык

(по плану педагога)

ФЭМП

Тема: Вечер. Круг. Один – много.

Цель: Продолжить знакомить с временем суток – вечер; с количеством один – много; познакомить с геометрической фигурой – круг; развивать умение обследовать круг осязательно – двигательным путем; обводить круг по точкам, понимать, что круги могут быть разного размера (большой – маленький); воспитывать интерес к познавательной деятельности.

Естествознание

Тема: Комнатные растения»

Цель: Формировать знания детей о комнатных растениях. Учить узнавать, называть и различать комнатные растения (фикус, герань, бегония).

Рисование

Тема: «Яблоки и ягоды для ёжика»

Цель: Развивать умение рисовать яблоки и ягоды округлой формы, разного размера – большие и маленькие.

Аппликация

Тема: «Разноцветные бусы для куклы»

Цель: Учить располагать и наклеивать мелкие элементы, чередуя кружочки по цвету, составляя целостный образ. Учить приёмам наклеивания. Уточнить знания цветов. Развивать цветовое восприятие, эстетические чувства.

Музыка

(по плану педагога)

Основы экологии

Тема: Мой дом и всё что есть в нём.

Цель: Продолжать знакомить детей с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами. Формировать обобщающее понятие «мебель»; учить сравнивать и обобщать.

Мебель

(IY неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Тема: Что нам нужно в доме?

Цель: Познакомить детей с функциональным назначением предметов домашнего обихода (мебель, посуда) и способах безопасного обращения с ними. Обогащать и активизировать словарь по теме, побуждать поддерживать диалог. Познакомить с обобщающими понятиями "мебель", "посуда". Воспитывать трудолюбие, взаимопомощь.

Художественная литература

Тема: «Петушок и бобовое зернышко» (беседа о дружбе и взаимопомощи на примере русской народной сказки)

Цель: Развивать элементарные представления о доброте и взаимопомощи, обсуждать нравственные качества героев сказки.

ФЭМП

Тема: Длинный – короткий.

Приемы наложения и приложения .

Цель: Познакомить детей со способом сравнения двух предметов по длине, пользуясь словами (длиннее, короче, равные по длине).

Дидактическая игра: «Назови фигуру» - закрепить геометрические фигуры: квадрат, круг.

Естествознание

Тема: «Деревья на участке детского сада» (наблюдения в природе)

Цель: Учить узнавать и называть деревья: береза, тополь, находить и называть у дерева ствол, листья, ветки. Воспитывать добрые чувства, связанные с восприятием растительного мира

Конструирование

Тема: «Ворота» (широкие, высокие)

Цель: Учить выбирать необходимые детали, используя прием приставления, прикладывания деталей, продолжать учить изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали на другие.

Рисование

Тема: «Солнышко»

Цель: Учить передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми линиями. Упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край посуды. Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими по теме. Воспитывать самостоятельность и творчество.

Музыка

(по плану педагога)

ОКТЯБРЬ

Сквозная тема: «Детский сад»

Цель: Способствовать расширению представлений о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата; об обязанностях членов семьи;

Задачи: Воспитанию положительных взаимоотношений в семье, взаимовыручке, любви ко всем членам семьи.

Моя семья. Труд родителей

(I-неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Тема: Мама, папа. я - дружная семья.

Цель: Учить составлять творческий рассказ. Отрабатывать силу голоса, четкость произношения. Развивать умение думать и говорить, составлять небольшие предложения. Словарь: активизировать лексикон используя существительные, глаголы, прилагательные.

Казахский язык

(по плану педагога)

ФЭМП

Тема: Сравнение по длине.

Цель: Закрепить умение сравнивать предметы по длине, пользуясь словами длиннее, короче, равные по длине.

Игровое упражнение: Длинная и короткая дорожки.

Естествознание

Тема: «Овощи и фрукты»

Цель: Учить детей различать, и называть фрукты и овощи; учить различать на ощупь и на вкус; использовать в речи слова: сырой, вареный, соленый и т. д.

Рисование

Тема: «Разноцветные клубочки»

Цель: Развивать игровой замысел. Учить рисовать клубочки от точки методом «наращивания», не отрывая карандаш от бумаги. Учить в процессе рисования использовать карандаши разного цвета. Воспитывать самостоятельность, творчество

Лепка

Тема: «Колобок - румяный бок»

Задачи: Совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями. Расширять детские представления о русских народных сказках и сказочном герое — Колобке. Воспитывать самостоятельность, творчество.

Музыка

(по плану педагога)

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Моя семья» (рассматривание фотографий и беседа)

Цель: Расширять представления о родном доме, воспитывать желание осознавать понятие «Я – член семьи» Побуждать детей рассматривать фотографии с изображением семьи, называть членов семьи, их действия (мама варит суп, папа пылесосит ковер, дедушка читает газету, брат ходит в школу).Учить отвечать на вопросы о своей семье, о том, как в семье помогают друг другу. Учить понимать, что у других детей тоже есть своя семья, что родители и дети любят друг друга и помогают друг другу.

Моя улица

(II неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи

Тема: Что мы видим вокруг

Цель: Учить составлять рассказ по серии сюжетных картин. Учить составлять рассказ по сюжетным картинкам, развивать умение поддерживать разговор. Словарь: активизировать прилагательные, глаголы.

Художественная литература

Тема: Выразительное чтение «Цыплята», Т. Волгина

Цель: Помочь запомнить

и выразительно читать стихотворение с наглядным сопровождением, чётко выговаривая все звуки.

ФЭМП

Тема: Квадрат.

Цель: Познакомить с геометрической фигурой – квадрат; развивать умение обследовать квадрат осязательно – двигательным путем; обводить квадрат по точкам, понимать, что квадраты могут быть разного размера (большой - маленький).

Закрепить определение формы предметов, (какой формы яблоко и т.д.)

Дидактическая игра: «Найди свой домик» - ориентировка в пространстве на геометрические фигуры.

Естествознание

Тема: Живая и неживая природа.

Цель: Дать представление о живой и неживой природе, научить различать формы живой и неживой природы. Закреплять навыки исследовательской деятельности, умение вести наблюдение. Развивать речь, логическое мышление, умение делать простейшие умозаключения.

Конструирование

Тема: Загородки для козлят и верблюжат

Цель: формировать умение ставить кирпичики вертикально и горизонтально, плотно друг к другу, замыкая пространство. Учить правильно называть детали строительного материала.

Рисование

Тема: «Платье в горошек»

Цель: Учить детей рисовать гуашью нетрадиционным способом – примакивая палочкой. Развивать у детей эстетическое восприятие, желание украсить силуэт платья. Развивать творчество, воображение. Воспитывать самостоятельность.

Музыка

(по плану педагога)

Безопасность дома и на улице

(III неделя)

Физкультура

(по плану физ.инструктора)

Развитие речи