Екінші кіші топқа арналған құрастыру сабағының технологиялық картасы

Ұйымдастырылған оқу іс-әркетінің технологиялық

картасы мектепалды даярлық тобы Күні: Білім беру саласы: Таным Бөлімдері: Құрастыру Сабақтың тақырыбы: Тұқым салатын қораптар Мақсаты: Қағазбен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру. Тік төртбұрыш қағазды бұрыштарын теңестіріп бүктеу, бүктеу сызығын тегістеу, қабатталған қағаздарды бір-біріне желімдеу дағдыларын қалыптастыру.Дайындалған қораптарды әшекейлеп көркемдік тәрбие беру.Ұқыпты жұмыс істеуге үйрету. Керекті құралдар: әр балаға сурет дәптердің парағы, түрлі- түсті қарындаш немесе фламастер, желім, қайшы, қылқалам, сүлгі беріледі. Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, қағазды қос бүктеу, шеттерін бір-біріне қарама-қарсы бүктеу және бүктеу сызықтарын тегістеу, саусақпен сипап сындыру жолдарын көрсету, түсіндіру.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті Мотивациял ық- қозғаушылы қ

Шаттық шеңбері: Көк аспанда күн күлсін! Бірге күлсін бүлдіршін. Көк аспанда күн күлсін, Жерге ұдайы нұр жаусын!

Балалар қайталап айтады.

Ұйымдастыр у- ізденушілік

Тәрбиеші балалармен күз мезгілінің ерекшелігін, күзгі еңбек жайында әңгімелеседі.Тұқым жинау туралы сурет бойынша әңгіме құрау.Бүгінгі сабақта қағаздан тұқым салатын қораптар жасайтынын айту.Дайындалған үлгіге талдау жасау.Әліппе дәптердегі үлгіні қарау, ұсынылған тапсырмаларды орындауға бағыт беру. Қорапты жасау жолдарын көрсетіп түсіндіру: -тік төртбұрышты қағаздың

Күз мезілі жайында әңгімелеседі.

Жаңа сабақпен танысады.

Үлгіге талдау жасалады. Әліппе дәптерді қарайды.

Қорапты жасау жолдарымен танысады.

бұрыштарын, қабырғаларын теңестіріп бүктеу, бүктеу сызығын тегістеу дағдыларын бекіту. -тік төртбұрышты қайта жазып ашып, екі шетін мөлшермен қарындашпен белгілеп алып (2см), қарама- қарсы бағытта бүктеу, бүктеу сызықтарын тегістеу. -қарсы бүктелген бөлігінің бір жағына желім жағып, оң жағын желімдеп алады. -екінші бөлігіне желім жағып, оны да желімдейді, қорап дайын болады. -қораптың сыртын қарындашпен немесе фломастермен әшекейлеу ұсынылады. -серуен кезінде жинаған тұқымдар осы қорапқа салынып, табиғат бұрышында сақталатынын айту. Балаларды қағазбен жұмыс жасау барысында ұқыптылыққа, бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білуге бағыттап, кейбір балаларға көмектесіп, жұмыс барысына басшылық жасалады. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар Алдымнана жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үп-үлкен боп өседі. Қорапты жасаудың барысында орындалу сатыларына мән беріп, қағаз бүктеу, желімдеуде әр балаланың іс- әрекеті қадағаланады. Дайын болған қорапты әшекейлеу арқылы балалардың көркемдік талғамын

Сергіту сәтін жасайды.

Дайын болған қорапты әшекейлейді.

Дайын болған қораптарды тамашалайды.

Балалар ұнаған қораптарына

қалыптастыруда түрлі-түсті қарындашпен әдемілеп әшекейлеуде қандай өрнек жасауға болатынын үлгі бойынша түсіндіріп, бағыт беру. Балалардың іс-әрекеті мадақталып, еңбек нәтижелерін бір-біріне көрсетіп, кімнің қорабы әдемі болғанын айтып, өз жолдастарының еңбегін бағалайды. Тәрбиеші бүгін жақсы жұмыс жасағадарын айта келіп, еңбек арқылы қандай мақал-мәтел білетіндерін сұрау. Балалар: Еңбек түбі –зейнет. Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей.

баға береді.

Мақал- мәтелдер айтады.

Рефлексивті - түзетушілік

Қорытындылау: Тәрбиеші балалардың жауабын мадақтап, толықтырып бүгінгі еңбек жетістіктеріне талдау жасап, сабақты қорытындылау.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже: Білу : Күз мезгілінің ерекшеліктерін Игеру: Қағаздан қорап жасауды

Ұйымдастырылған оқу іс-әркетінің технологиялық картасы

№ 5 «Айголек» даярлық тобы Күні: Білім беру саласы: Таным Бөлімдері: Құрастыру Сабақтың тақырыбы: Табиғи материалдармен жұмыс. Құстар. Мақсаты: Балаларды табиғи материалдармен таныстыру, олармен жұмыс жасаудың алғашқы дағдыларын қалыптастыру. Ермексазды(сазбалшықты) пайдалану, оны табиғи материалдармен толықтыру, құстардың бейнесін жасату. Жұмыс орнын таза ұстау, ұқыптылыққа тәрбиелеу.Еңбек дағдыларын қалыптастыру. Керекті құралдар: табиғи материалдар: үйеңкі жапырақтары, бұтақтар, шырша бүрлері, жаңғақтар, т.б. Ермексаз , тақтайша, құстар бейнесінің үлгісі(торғай, қораз) т.б.

Әдіс-тәсілдер: ермексазбен табиғи материалдарды біріктіру жолдарын көрсету, түсіндіру.Әңгімелесу, табиғи материалдардан жасалған үлгіге талдау жасап, құстардың денесінің жолдарын көрсету. Сұрақ-жауап, ойын іс-әрекеті. Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті Мотивациял ық- қозғаушылы қ

Шаттық шеңбері: Қуан шаттан алақай, Қуанатын күн келді. Қайырлы таң! Қайырлы күн! Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Балалар қайталап айтады.

Ұйымдастыр у- ізденушілік

Тәрбиеші құстар жайында балалар білімдерін тиянақтайды. Балалармен достасып, Жазда бақты қорғайды. Күзде кетер қоштасып, Кім біледі... (торғайды).

Бұрап қойған сағаттай, Айқайлайды таң атпай. (әтеш) Үй құстары мен түз құстарының ерекшеліктері жайында әңгімелейді.Осындай құстарды біз бүгін алдымыздағы табиғи материалдардан жасап үйренеміз.Табиғи материалдарды бір-бірлеп көрсетіп таныстыру. Шырша бүрлері, жаңғақтар, бұтақтар, әр түрлі кепкен жапырақтар, т.б. Бұлардан неше түрлі құстар, аңдар, ойыншықтар жасауға болатынын айтып, суреттер көрсету. Әліппе дәптердегі. Үлгіні талдай отырып, үй құстарынан әтештің, түз құстарынан торғайдың жасалу жолдарын

Балалар құстар жайында айтады. Жұмбақты шешеді.

Табиғи материалдарме н танысады.

Тақтадағы суреттерді тамашалайды.

Жасалу жолдарымен танысады.