Экология негіздері Қонаққа барамыз ашық сабағы

Топ: 2 кіші топ.

Білім беру саласы: Таным. Экология.

Тақырыбы: Қонаққа барамыз.

Мақсаты: үй ішіне қажетті жиһаздарды айтуға үйрету, жиһаздардың жасалу материалдарын таныстыру. Ұқыптылыққа, жинақылыққа, өзгені құрметтеуге тәрбиелеу. Сөздік қорларын молайту.

Көрнекіліктер: тотықұс ойыншық, телефон, теледидар, жасаулы дастарқан.

Қостілділік компонент: қонақ-гость, жиһаз-мебель, тотықұс-попугай, теледидар-телевизор.

Іс әрекет

кезеңдері

Педагогтың іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

Балаларға торда, таяқшада отырған тотықұстың суретін көрсетеді. Өздерінің оның торына сыймайтынын, таяқшаға отыра алмайтынын айтып, тотықұстың өзін қонаққа шақырады.

Тотықұстың торына сыймайтындарын айтып, оны өздеріне қонаққа шақырады.

Ұйымдастырушылық -ізденушілік

«Жиһазды ата» дидактикалық ойыны

Тотықұс балаларға сұрақ қояды:

Сендер таяқшаға отырмасаңдар, онда қайда отырасыңдар?

Балалардан қонақты қайда отырғызатындарын сұрайды.

Тотықұсты диванға отырғызады.

Қандай керемет, теледидарды диванда отырып қарау ыңғайлы екен.

Ал мен тамақ ішкім келсе ше?

Ал сурет салғым келсе, кітап оқығым келсе ше?

Ал мынау төртбұрышты не? Ол не үшін керек?

Балалар тотықұсты шай ішуге үстелге шақырады.

Айтыңдаршы сендердің жиһаздарың неден жасалған?

Айтыңдаршы, сендердің бөлмелерің маған ұнады, жиһаз сендерде өте көп екен, олардыв маған тағы атап беріңдерші.

Сергіту сәті

Еркін ұста денеңді

Тарсылдатпай еденді

Орнымыздан тұрып ап

Жүгірейік бір уақ.

Аяқты алға соз,

Тік көтеріп қозғайық

Тым сылбыр да болмайық, алға қарай озбайық,

«Не жоқ?» дидактикалық ойыны

Балалар көздерін жұмған сәтте бір жиһаздың суретін жасырып, не екенін тапқызады.

Тотықұстың сұрақтарына қызыға жауап береді.

Тотықұстың сұрақтарына жауап береді.

Жиһаздарды атайды.

Тотықұс үстелде тамақ ішеді, балалар оны керуетке жатқызып, жастық әкеледі, көрпемен жабады.

Сөздерін қайталап қимылдарын жасайды.

Есте сақтап, асырын затты атайды.

Рефлексия

лық –түзетуші

лік

Тотықұс балаларға ризашылығын білдіріп, торына қайта оралады.

Балаларды мадақтап, сабақты аяқтайды.

Тотықұсты өз торына отырғызады.

Күтіліетін нәтиже:

Білуі керек: жиһазды дұрыс атауды, оларды ажырата білуді.

Игереді: жиһаздардың қандай материалдан жасалғанын.

Біледі: жиһаздарды сипаттап айта білуді.