Экожүйелердің құрамбөліктері ашық сабағы 8 сынып

Сабақ: «Экожүйелердің құрамбөліктері. Су және құрлық экожүйелері»

Күні:

Мұғалім: Еркехожаева А

Сынып 8 сынып

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.1.1 Экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау.

8.3.1.2 Су және құрлық экожүйелерін салыстыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Экожүйенің құрам бөліктерін ажыратады,

Оқушылардың көпшілігі:

Қоректік тізбектер және қоректік торларды құрастырады,

Кейбір оқушылар :

Су және құрлық экожүйелерінің айырмашылықтарын талдайды.

Бағалау критерийлері

Экожүйе құрылымын біледі.

Қоректік тізбектер және қоректік торлар құрастырады

Су және құрлық экожүйелерін салыстырып, айырмашылығын анықтайды

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер арқылы академиялық тілдерін дамыту: Тірі ағзалар, қоректік тізбектер, қоректік торлар, табиғи қоректік, экологиялық топтар.

Терминдерді 3 тілде меңгерту

Қазақша,

орысша

ағылшынша

Экожүйе

Экосистема

ecosystem

Қоректік тізбек

Питательная цепь

Feed chain

продуценттер

продуценты

producers

Құндылықтарға балу

-Шығармашылық және сыни тұрғысынан ойлау.

-Қарым – қатынас жасау.

- Өмір бойы оқуға дайын болу керек.

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Пән аралық байланыс

География, химия,жаратылыстану, ағылшын,орыс тілдері пәндері

Алдыңғы оқу

7.3.1.2 Табиғи қоректік тізбектерді салыстыру

7.3.1.3 Қоректік тізбек және қоректік торларды жасау

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

«Шаттық шеңбері» тренингі арқылы оқушылар бір - біріне жылы лебіздерін білдіріп, жақсы тілектер айтады.

«Гүл шоғы» әдісі арқылы топқа бөлінеді

Оқушыларды оқу және сабақ мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Ортасы

№1-тапсырма «Пирамида» әдісі

Мәтінді оқыңыз.

А) Меңгерген білімдеріңіз бойынша берілген суреттерді қоректену ретіне қарай орналастырып, пирамида құрастырыңыз:

Б) Суреттегі ағзалар арсына бағдаршалар қойып, бірнеше қоректік тізбек құрыңыз.

Б)Қоректік тізбектерге тән ортақ белгілерді жазыңыз.

В) Қоректік тізбектердің айырмашылықтарын тауып, себебін түсіндіріңіз.

Дескриптор

- суреттерді қоректену ретіне қарай пирамидаға орналастырады

-берілген суретте нұсқалар бағытын анықтайды;

-бірнеше қоректік тізбек құрайды;

-қоректік тізбектің ұқсас белгілерін атайды;

-қоректік тізбектер арасындағы айырмашылықтарды анықтайды, себебін түсіндіреді.

КБ «Екі жұлдыз бір тілек»

2-тапсырма «Топтастыру» әдісі (төменгі деңгейдегі оқушыларға)

Экожүйе ұғымына ассоциация жасаңыздар.

экожүйе

Дескриптор

Экожүйе ұғымын біледі

Экожүйе ұғымына тиісті сөздерді жазады

ҚБ «Жұлдызша»

№3 тапсырма «Семантикалық кесте» әдісі (орта деңгейдегі оқушыларға)

Мәтін мазмұны бойынша экологиялық топтарға тән мағлұматтарды кестеге толтырыңыз.

Экологиялық топтар

Тірі ағзалар

Қоректену ерекшелігі

Табиғаттағы маңызы

Түзушілер

(продуценттер)

Тұтынушылар

(консументтер)

Ыдыратушылар

(редуценттер)

Дескриптор

- экологиялық топтарға жататын тірі ағзаларды біледі

-әр экологиялық топтарға жататын ағзалардың қоректену ерекшелігін сипаттайды;

-ағзалардың экологиялық топтарының табиғаттағы маңызын түсіндіреді.

КБ «Бағдаршам»

Экожүйе құрылымын біледі.

Қоректік тізбектер және қоректік торлар құрастырады

Су және құрлық экожүйелерін салыстырып, айырмашылығын анықтайды