Электр машиналарының жұмыс істеу қағидаты ашық сабағы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗКО

ГККП «ЗАПАДНО КАЗАХСТАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

РАССМОТРЕНО:«СОГЛАСОВАНО»«УТВЕРЖДАЮ»

ПЦК «Электромеханическое Методист _________Заместитель директора

оборудование в Мергенбаева Е.Н. по УПР

промышленности»«______»______ 20____ж._______ДжурумбаевЖ.М.

отырысында

Протокол № ___«____»______ 20____ж.

«__»____20___ж.

__________КенжебаеваИ.Б.

Методическая разработка открытого урока

тема:

«Принцип работы электрических машин»

Мастер производственного обучения: Қалиев Б.С.

Уральск 2019 г.

Старший мастер:

_____________ Кабиева А.Е.

Тема урока: «Принцип работы электрических машин»

The theme of the lesson: «Principle of operation of electrical machines»

Дата/ Date _27.12.2019ж.__

Группа :223 РЕ

Название предмета:«Производственное обучение»

Место прохождения: мастерская № 5.2

Время выделенное на урок:45 минут

Цели урока:а) обучающие: Изучить устройство и общий принцип работы электрических машин и соединение двигателя через кнопочный пост.

б) развивающие: Создать условия для саморазвития личности

в) воспитательная: Стимулировать познавательную активность, самопознание;

- воспитывать потребность у студентов применять знания, полученные на уроках в своей будущей специальности;

- способствовать профессиональной ориентации

Языковой цель:Ознакомление терминами электромеханических машин (Электродвигатель-electric machine, статор-stator, ротор-rotor, магнитное поле-magnetic field,вал-shaft,вентилятор-fan, подшипник-bearing)

Методы урока: словесный, наглядно-демонстрационный, практические (исследовательский, проблемно-поисковый), методы активного обучения,методика CLIL, вопросы-ответы, самостоятельная работа обучающихся.

Оборудование, наглядные пособия: Рабочая тетрадь, мультимедийный комплекс, модели двигателя и генератора, инструменты, схема, доска.

Межпредметные связи :“Теоретическая основа электротехники”, “Электротехнические материалы и измерения”

Ожидаемый результат:В течении урока у обучающихся формируются следующие компетенции:- получая полную информации оэлектрических машинах и уметь соединять;- осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; работать в коллективе и команде.

Ход урока:

Этапы

Время

Работы учащихся

1.Организационный

5 мин

Учащиеся разделяются в две подгруппы.

Проверка учащихся к готовности уроку.

2.Повторение пройденного материала

10 мин

Разделяю группу на две подгруппы.

Раздаю материалы по пройденной теме:

Раздаю по 2 измерительных прибора на подгруппы, и один студент из подгруппы должен выйти и рассказать про устроиство и ее применение и его соединение.

3.Обьяснение новой темы

20 мин

Перед началом обьяснения новой темы ознакамливаю с техникой безопасности,Сообщение новых знаний через презентацию, наглядных пособии,ведут опорный конспект, отвечают и участвую на обсуждении вопросов преподавателя.

Показываю методы соединения новой темы.

4.Закрепление новой темы:

5 мин

Показываю наглядное соединение новой темы.

5. Выдача задания

5 мин

Раздаю техническую карту соединения электрических машин

6. Текущии инструктаж

175 мин

Выполнение соединения электродвигателя через магнитный пускатель и кнопкой управления

7. Проверочная работа

15 мин

Проверка правильности соединения электродвигателя

8.Заключение.Рефлексия

10мин

Студенты на плакате отвечают на вопросы по новой теме в виде кроссворда.

9.Оценивание

10 мин

Оценивание студентов по выполненным работам.

10.Выдача домашнего задания

5 мин

Выдача домашнего задания студентам

11.Уборка в мастерской

5 мин

Уборка рабочего места

Ход занятия/Procedureofthelesson

Группа разделяется на две подгруппы.

І. Организационный этап:Good morning students? Who is absenttoday?

Приветсвие со студентами и проверка отсутствующих на занятии по журналу.

ІІ. Повторение проиденного материала: Repeat last lesson:

Группа разделяется на две подгруппы. Раздаются материалы по проиденной теме на каждую подруппу. Выдается по два измерительных прибора. На плакатах каждая подгруппа написав должна дать характеристику на те материалы которые лежат перед ними. Время для подготовки дается 5мин, для защиты 5 мин.

ΙІІ. Обьяснение новой темы:

Техника безопасности при эксплуатации электрических машин

К эксплуатации и ремонту электрических машин допускаются электромонтер, имеющие квалификационную группу не ниже III и прошедшие инструктаж на рабочем месте. Ответственность за безопасность при обслуживании и ремонте несет руководитель электротехнической службы хозяйства.

Электромонтеры должны иметь основные защитные средства для установок напряжением до 1000 В: диэлектрические перчатки, инструмент с изолированными рукоятками, закоротки (или переносное заземление) и указатели напряжения. Дополнительные средства: диэлектрические галоши, резиновые коврики, изолирующие подставки и плакаты.

Перед применением защитных средств следует внешним осмотром убедиться в их исправности, обращая внимание на дату их проверки.

При проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту необходимо строго соблюдать правила тех безопасности при эксплуатации электрических машин

Распоряжение на проведение работ (устное или оформленное нарядом) дает руководитель электротехнической службы хозяйства или лицо, его заменяющее, с квалификацией не ниже 4 группы.

При техническом обслуживании электроустановки должны быть отключены от питающей сети. Между ножами и губками отключающего рубильника необходимо положить лист изоляционного материала, а на рукоятку привода рубильника или автоматического выключателя повесить плакат: «Не включать, работают люди». Перед началом работ необходимо принять меры, предупреждающие возможность вращения электродвигателя от рабочей машины.

Рабочие электрифицированных механизмов должны быть проинструктированы по правилам эксплуатациии техники безопасности при работе на установках.

Общие сведения об электрических машинах

Электрическая машина- это устройство, предназначенное для взаимного преобразования механической и электрической энергий.

Электрические машины широко применяют на электрических станциях, в промышленности, на транспорте, в авиации, в системах автоматического регулирования и управления, в быту. Наиболее широкое применение нашли трехфазные синхронные и асинхронные машины, а также коллекторные машины переменного тока, которые допускают экономичное регулирование частоты вращения в широких пределах.

Электрические машины преобразуют механическую энергию в электрическую и наоборот.

Электрическая машина, преобразующая механическую энергию в электрическую энергию, называется электрическим генератором.

Электрическая машина, преобразующая электрическую энергию в механическую энергию, называется электрическим двигателем.

Электрическая машина имеет две основные части — вращающуюся, называемую ротором, и неподвижную, называемую статором (рис. 1).

Рис. 1. Обычная конструктивная схема электрической машины,

1 — статор; 2 — ротор; 3 — подшипники.

Принцип действия электрической машины.

Принцип действия электрической машины основан на физических законах электромагнитной индукции и электромагнитных сил. Есть два полюса электромагнита, создающего магнитное поле. В магнитном поле между полюсами помещен проводник. Если этот проводник передвигать с силой F1, то в нем согласно закону электромагнитной индукции возникнет э.д.сE.

Если концы проводника замкнуты на внешнее сопротивление, то по нему пойдет ток.

В результате взаимодействия тока i в проводнике и поля возникнет электромагнитная сила Fэ. Получается, что дан. ЭМ будет являться генератором.

Та же элементарная машина может работать двигателем, т. е. преобразовывать электрическую энергию в механическую. Подведем к проводнику напряжение u , чтобы появился ток i в проводнике. При этом возникнет электромагнитная сила, которая заставит проводник передвигаться.

Если вращать вал электрической машины, то на зажимах ее электрической обмотки создается разность электрических потенциалов, а при подключенном электроприемнике возникает электрический ток. Таким образом эта машина преобразует механическую энергию в электрическую, т.е. является генератором электроэнергии. С другой стороны, если электрическую обмотку этой машины подключить к источнику электроэнергии, то в результате происходящих в ней процессов создается электромагнитный вращающий момент, под действием которого вал машины вращается и вращает приводной механизм.

Основные принципы ЭМ:

1. Электрическая машина обратима, т. е. может работать и генератором и двигателем.