Электр өрісінің потенциалы және айырмасы, 8-сынып

Түркістан облысы, Бәйдібек ауданы, Ақбастау ауылы

физика пәні мұғалімі Омарова Алмагуль №5 сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Электростатика негіздері.

Күні: 19.12.2018 жыл

Сынып: 8 АБВ

Мектеп: Ш.Уәлиханов атындағы ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Омарова.А

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Электр өрісінің потенциалы және потенциалдар айырымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.1.9 – потенциалдар айырымының және потенциалдың физикалық мағынасын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

1)Электр өрісінің жұмысы зарядтың өрістегі және соңғы орындармен анықталатын екі шаманың айырымына тең екенін білу

2) Электростатикалық өрістің скалярлық энергетикалық сипатттамасы болып табылатын электростатикалық потенциал, потенциалдар айырымы ұғымын түсіндіру

Бағалау критерийі

Электр өрісінің жұмысы зарядтың өрістегі жіне соңғы орындармен анықталатын екі шаманың айырымына тең екенін біледі

Электростатикалық өрістің скалярлық энергетикалық сипатттамасы болып табылатын электростатикалық потенциал потенциалдар айырымы екенін біледі

Тілдік мақсаттар

Электр өрісінің кернеулігі – напряженность электрического поля – strengtnofelectricfield

Электростатикалық өрістің потенциалы – потенциал электростатического поля – potentinaloftheelectrostaticsfield

Құндылықтарға

баулу

Жалпыға бірдей еңбек ұғымы. Еңбек өнімділігін арттыру – өнеркәсіпте, энергетика саласында пайдалы жұмыс жасау

Пәнаралықбайланыс

Математика

Алдыңғы білім

Жаратылыстану пәнінен электр өрісі, зарядтың тегі туралы түсінік бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

3 топқа бөлу. 1. Заряд 2. Өріс кернеулігі

3. Күш

Үй жұмысын тексеру.

Топтың атын қорғау E q F

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары №1 (тест)

«Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша суреттерді сипаттау.

Түрлі қағаз

Тест парақша

лары

19,3сурет19,4 сурет

19,5 сурет

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру

Электр өрісінің жұмысы А=F1-d2)=qEd1-qEd2

A=qEd1-qEd2

Wp=qEd

A=q0() (φ1-φ2)=

U=(1-2) A=qU

«Сұрыптау жаттығулары» әдісі

Тақтамен жұмыс. Жеке жұмыс №1 №2 №3№4 есептер шығарылады.

Оқулықпен жұмыс. 13-жаттығу орындалады.

Дескриптор:

Есептің берілгенін жазады.

ХБЖ- ға келтіреді

Формуланы жазады

Математикалық есептеулер жүргізеді.

Интер

активті тақта

Сабақтың соңы

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары №2

критерийі. «Электростатика бөлімі» бойынша физикалық шамалардың аталуы, белгіленуі, өлшем бірлігі, формуласын жазу.

Кері байланыс парағы толтырылады.

Түрлі - түсті

матема

тикалық фигура

лар

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсау

лық және қауіпсіз

дік техника

сын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1: Деңгейлік есептер шығару