Электр сызбаларының шартты белгілері, 6-сынып

Пәні : көркем еңбек

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні :

Мұғалімнің аты –жөні:

Сынып : 6

Қатысқаны :

Қатысағаны :

Сабақтың тақырыбы:

Электрсхемаларының шартты белгілерімен танысу.Электр тізбектері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Электросызбалар элементтерінің шартты графикалық белгілерін орындау, анықтау және зерделеу.

Қарапайым электр тізбектерінің есебін жүргізу және ажырата білу.

Сабақ мақсаттары

•электрлік схемалардың элементтерінің белгіленуінің графикалық түрлерін біледі.

Тілдік мақсат

Сұрақтарға жауап бер:

•Электрлік тұрмыстық заттар өздігінен жұмыс істей алады ма?

Жетістік критерийлері

Электрлік техникалық схеманың түрлерін біледі;

электрлік схемаларды қайда қолданатынын біледі;

схеманың белгілерін біледі;

электрлік схемалардың түрлерін біледі.

Құндылықтарды дарыту

•Бір-бірімен жұмыс істей алу;

•Топта жұмыс істеуде шыншылдықты дәріптеу.

Пәнаралық байланыстар

Физика

АКТ қолдану дағдылары

Бұл сабақ аясында АКТ дағдылары қарастырылмайды

Бастапқы білім

Электрлік монтаждық схемалар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

25минут

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

5минут

Ұйымдастыру кезеңі

мұғалім оқушыларды жақсы оқуға талпындырады.

"Тілектер жасау" әдісі..

Мақсатты қою.

Мұғалім оқушыларға бірлесе талқылау барысында сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын анықтайды.

Презентация

Түрлі түсті карточкалар

Рисунки, плакаты, интерактивная доска, демонстрационные материалы (Электротехническая арматура)

Урок электробезопасности:

Электрическая цепь и ее составные части:

Топтардағы жұмыс.

Оқушылар бірнеше топтарға бірігеді.

Топтарға біріктіруді электро схемалардың суреттері бар карточкаларды ұсынуға болады.

1 топ: Гальваникалық элемент, батарейкалардың элементтері.

2топ: амперметр.

Тапсырма.

Әрбір топ үшін мұғалім қызмет түрі үшін үлкен қағазды ұсынады.

Оқушылар мұғалім көрсеткен мерзімге дәстүрлі рәміздерді жазу немесе белгілеу және олардың атауын жазу керек, содан кейін әр топ оларды дауыстайды.

Бағалау.

Командалар орын ауыстырады және мұғалім ұсынатын электр тізбектерінің атауы бар сызбаларды пайдаланып, олардың жұмысының дұрыстығын тексереді

Жеңімпаз - аңыздың атын ең көп жазған команда.

Оқытушы белсендіру деректерін жинақтайды және осы сабақтың әрекетін көрсетеді.

Электромантажды схеманың түрлерін көрсету.

Келіңіздер, электр қуатының қандай көздерімен сізбен бірге өмір сүретінімізді еске түсірейік?

Батарейкалар

Аккумуляторлар

Электростанциялар(ГЭС, ТЭС, АЭС...)