Электр тогының жұмысы мен қуаты және Джоуль–Ленц заңы, 8 сынып

Күні: Сыныбы: 8 «А» Сабақтың Электр тогының жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц

тақырыбы: заңы Ресурстар: Интерактивті тақта, кеспе қағаздар, түрлі түсті ленталар, оқулық Мақсаты: Токтың жұмысы мен қуатын күнделікті өмірмен байланыстыра отырып оқушыларға жеткізу, Джоуль – Ленц заңдарын формулалар арқылы оқушылардың өздеріне (топпен жұмыс) қорытындылату Тапсырмалар 1-тапсырма. «Мен нені үйрендім?» Өткен тақырып бойынша сұрақтар

2-тапсырма. «Сәйкестендіру» Электр тізбегіндегі құралдарды олардың шартты белгілерімен сәйкестендіру 1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (жұптық жұмыс)

3-тапсырма. «Жаңа сабақ» Топтар тақырыпты бөліп түсіндіреді, формуланы талдайды

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (топтық әңгіме)

4-тапсырма. «Қатені тап» Жаңа тақырып бойынша берілген сұрақтарға «ия, жоқ» арқылы жауап беру

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (жұптық жұмыс)

5- тапсырма. «Сергіту сәті»

6-тапсырма «Формулалар вальсі»

5- модуль. Талантты және дарынды балаларды оқыту 7-тапсырма. «Есептер шығару»

2-модуль. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

8-тапсырма. «Тест»

7-модуль. Білім берудегі басқару және көшбасшылық

3- модуль. Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау 4-модуль. Білім беруде ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану – барлық тапсырма кезінде көрініс тапты Оқу нәтижесі: Токтың жұмысы мен қуатының формуласын қорытып шығарады. Джоуль-Ленц заңымен танысады.

Бағалау Қалыптастырушы бағалау: өзін-өзі бағалау, топтық бағалау, мұғалімнің бағалауы

Кері байланыс Сұрақ-жауап

Сабақтың жүрісі: Сабақтың этаптары:

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

І.Ұйымдасты ру Сыныппен байланыс орнату

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Топқа бөлу: «Кемпірқосақ» түстері бойынша: 1-топ: қызыл, қызғылт сары 2-топ: сары 3-топ: жасыл 4-топ: көгілдір, көк 5-топ: күлгін

Оқушылар әртүрлі ленталарды таңдау арқылы топқа бөлініп, лентаны мойындарына байлайды

ІІ. Үй тапсырмасы

1) «Мен нені үйрендім?» (слайдтағы сұрақтарды қою) 2) «Сәйкестендіру» (Электр тізбегіндегі құрал жабдықтардың атын олардың шартты белгілерімен сәйкестендіру тапсырмасын таратады)

Қол көтере отырып, жауап береді

Жұппен жұмыс Тапсырманы орындап, өз жұбының белгілегенін тексереді

ІІІ. Жаңа сабақ

3) Жаңа тақырып формуласын қорытуға байланысты сұрақтар қойылады

4) «Қатені тап» Жаңа сабақ бойынша сұрақтар қояды

Топпен жұмыс Сұрақтарға жауап береді. Формулаларды тақтаға жазады Жұппен жұмыс «ия, жоқ» арқылы жауап беріп, тексереді 5) «Сергіту сәті» Психологиялық тұрғыдан өздерінің қандай топқа жататындығын біледі ІV. Сабақты бекіту

6) «Формулалар вальсі»

7) Есептер шығару

8) Тест

Топпен жұмыс Негізгі формуладан туынды формулаларды қорытып шығарады Оқулықпен жұмыс 21-жаттығу (4,7,9 - есептер)