Елімнің рәміздері тақырыбындағы ашық сабақ, 3 сынып

Краткосрочный план урока по познанию мира № 3-3-3

Раздел5:

Искусство

Школа:

Дата: «____»____________20___г.

ФИО учителя:

Класс: 3 «____» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Символы моей страны

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

3.3.5.1 объяснять значение неофициальных символов Казахстана (монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел» и т. д.).

Критерии успеха (Предполагаемый результат):

Учащиеся будут:

– объяснять значение символов нашей страны;

– называть официальные и неофициальные символы Казахстана.

– описывать неофициальные символы нашей страны: монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальную арку «Мәңгілік ел»;

– показывать различия официальных и неофициальных символов Казахстана;

– предлагать свои объекты в качестве неофициальных символов страны и объяснять свой выбор;

– составлять неофициальный символ своей малой родины и защищать его;

– находить в дополнительных источниках материал о неофициальных символах Казахстана.

Языковая

Цель

Учащиеся могут: объяснять, для чего нужны символы страны и описывать их.

Предметная лексика и терминология: неофициальные символы страны: монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел» и т. д.

Серия полезных фраз для диалога/письма. Неофициальные символы страны связаны с ее историей, культурой и природой. Символ страны олицетворяет идею независимости. Символ страны несет в себе национальную идею.

Вопросы для обсуждения. Какие вы знаете официальные символы Казахстана? С какими неофициальными символами страны вы сегодня познакомились? Что означают фигуры в нишах триумфальной арки «Мәңгілік ел»? Что символизируют Самрук и дракон в легенде о Байтереке? Как заканчивается легенда? Что вы помните о сакском царевиче, найденном в Иссыкском кургане? Как вы думаете, что символизирует «Золотой человек»? Какие еще объекты вы можете предложить в качестве неофициальных символов страны?

Письмо. В тетради оценить свою работу на уроке и написать пояснение к самооценке учебных достижений.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

Связи

Навыки

использования ИКТ

ИКТ - просмотр видеоролика, презентация урока.

Предварительные

Знания

Государственные символы Республики Казахстан.

Ход урока

Этапы урока, t

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

1 мин

Создание положительного эмоционального настроя

Проверка готовности к уроку. Общая установка на урок. Приветствие учащихся.

– Проверим готовность к уроку.

– Урок я хочу начать с пословицы: «Человек неученый – что топор неточёный». Как вы понимаете её значение?

– Каждый новый день надо начинать с хорошего настроения. Улыбнёмся и пожелаем друг другу доброго дня и радостного настроения.

Сообщают о готовности к уроку.

Определяют самоготовность (настроен ли слушать учителя, воспринимать материал урока).

2 мин

Домашнее задание

Проверка выполнения домашнего задания.

Середина урока

6 мин

Актуализациязнаний. Целеполагание

Учитель читает стихи:

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Игра «Я начну, а вы продолжите».

– Наша страна – это…

– Люди, которые живут в нашей стране, называются …

– Столица нашей Родины – …

– Нашего президента зовут …

– Государственные символы Казахстана – это…

– Гимн – это …

– Степной орел беркут изображен на …

– Герб имеет форму …

Ребята! Помимо официальных символов в виде Герба, Флага и Гимна, каждая страна имеет и неофициальные символы, в которых отражаются ее история, культура и природа. Неофициальные символы есть и у Казахстана.

(К, И) О чем сегодня будем говорить на уроке? Чему должны научиться? Определите цели урока.

– Мы узнаем о смысле и значении неофициальных символов.

– Мы научимся составлять символ своей малой Родины.

Учебник

Электронное приложение

7 мин

Просмотр слайдов в электронном приложении.

– Выполните задание «Узнай символ» из учебника: рассмотри иллюстрации.

– Определите, что за неофициальные символы перед тобой. Что вы знаете о них?

Работаем с учебником с материалом о монументах «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел» и др.

Учебник

Критерии успеха

1)«Байтерек» Символ Астаны.

2) Триумфальная арка «Мәңгілік ел» Символ современного Казахстана и триумфа казахстанского народа.

3) «Алтын адам» - Символ независимости Казахстана.

6 мин

(Г) Учащиеся, работая в группах, выполняют задания.

1) Прочитайте текст. Что, по-вашему, означают фигуры в нишах триумфальной арки?

Опорный текст. Высота Триумфальной арки равняется 20 метрам, что символизирует 20-летие независимости Казахстана.

В нишах Триумфальной арки располагаются скульптуры:

– Аксакала – символа мудрости;