Елорда Астана туралы ашық оқу қызметі

Білім беру саласы: Коммуникация

Білім бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Жиhаздар және үй ыдыстары.

Мақсаты: сөздік қорларын кеңейту,сөздерді байланыстырып сөйлеу,зейін қойып тыңдау дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекілігі: Балаларға балабақша жиhаздарын көрсету. Ойыншықтар,ыдыстар.

Қызмет кезеңдері

Қазақ тілі маманының қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз жиhаздар туралы.Балаларды тыныштандыру.Балалар барлық назарымызды мұғалімге аударамыз.

Сәлемдеседі.

Балалар мұғалімді мұқият тыңдайды

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Жаңа сабақтың мазмуны:

Балалар біз қайда тұрамыз?

Сендер өздеріңнің үйлеріңде неше бөлме бар екенін білесіңдер ме?

Бөлмелеріңде қандай жиhаздар бар?

Суреттердегі жиhаздарды,ыдыстарды көрсетіп,аттарын сұраймын.

-Мынау-шелек. Шелек-ыдыс.

-Мынау не?

-Мынау-қасық.Қа-сық

Мынау-шәйнек

Шәйнек-ыдыс.

Сергіту сәтін өткізу.

Бала,бала,балақан,

Кәне,қайсы алақан?

Саусақтарын әйбат

Былай-былай ойнат.

«Қайтала ,көрсет» дидактикалық ойыны.

«Сақ бол!» ойыны.Шарты: мұғалім ыдыстардың суреттерін бір-бірлеп көрсетеді.

Біз жер үйде тұрамыз.

Ия.

Хормен жауап береді.

Балалар үйлеріндегі жиhаздарды атады.

Сөздерді түрлі дауыс ырғағымен қайталайды.

Сөздерді айтып жаттығады.

Әнді,қимылды қайталайды.

Оқытушы айтқан сөзді қайталайды,сәйкес сөздерді көрсетеді.

Балалар ыдыстардың аттарын атайды.Шаттасқан балалардың қатесін басқа балалар түзейді.

Рефлексиялық-түзетушілік

Сұрақтар:

1.Қандай ыдыстарды білесіңдер?

2.Мынау қандай қасық?

3.Белсенді балаларды атап өту.

Ыдыстарды атайды.

Қасықтың үлкен,кішкентай екенін ажыратып айтады.

Күтілетін нәтиже:

білу: шелек,қасық сөздерін

игеру: зейін қойып тыңдау дағдыларын

меңгеру керек: ыдыстарды көрсетіп,дұрыс атау