Энергия тақырыбы бойынша физикадан ашық сабақ

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2Энергия.

Мектеп: С.Кәттебеков атындағы жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Янгибаева Кабира

СЫНЫП: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Энергия.Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.3.4. Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар:Потенциалдық және кинетикалық энергия ұғымын түсінеді, формулаларын жаза алады.

Басым көпшілігі:Жоғары көтерілген дененің потенциалдық энергиясының формуласын түрлендіріп, есептер шығарады.

Кейбір оқушылар: Потенциалдық энергияның h биіктікке тәуелділігін біледі, графигін сызып түсіндіреді.

Бағалау критерийі

Потенциалдық және кинетикалық энергияның анықтамасын біледі, мағынасын түсінеді, формуласын жаза алады.

Потенциалдық және кинетикалық энергияның формуласын қорытып, есептер шығаруда қолданады.

Жоғары көтерілген дененің потенциалдық энергиясының h биіктікке байланысты өзгеретінін график арқылы көрсетіп, түсінеді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Энергия, потенциалдық знергия, кинетикалық энергия, масса, биіктік, жұмыс ұғымдарымен танысады, өзара диалогтерде, ауызша және жазбаша түрде еркін қолданады.

Терминдер:

қазақша

орысша

ағылшынша

энергия

energy

масса

mass

биіктік

высота

height

жұмыс

работа

job

қуат

мощность

power

Құндылықтарға баулу

Тәуелсіз Қазақстанның потриоты болуға, сын тұрғысынан ойлауға, жауапкершілікке, жақсы қарым- қатынас жасау қабілетіне баулу.

Топтарға біріктіре отырып бір-бірімен ой бөлісуге, бір-бірінің пікіріне құрметпен қарауға, бір-бірі тыңдай білуге, ауызбіршіліктің қалыптасуына жағдай жасау.

Пәнаралық байланыс

математика, ағылшын тілі, астрономия

Алдыңғы білім

Денелердің жұмыс жасау қабілеті энергия екенін өткен тақырыптардан біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезектері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Жаңа сабақты түсіндіру 12 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу,сыныпта көңіл күй орнату

Оқушыларды түгелдеу, топқа бөлу.

« Мен саған, сен маған» әдісі бойынша өз жұбымен үй тапсырмасын тексеру.

Тұрмыста органикалық отын (тас көмір, мұнай, газ, шымтезек, ағаш, т.с.с.) энергиялары туралы мәселелер жиі көтеріледі. Жер қойнауындағы органикалық отын қорларының өте жылдам азаюы адамзатты қатты алаңдатып отыр. Өйткені жер бетіндегі тіршіліктің көзі энергия. Ал органикалық отын есебінен Жер бетінде өндірілетін энергияның 80%-ы алынады.

Материяның барлық түрлерінің өзара әрекеттесуінің және қозғалысының жалпы сандық өлшемі энергия деп аталады.Энергияның 2 түрі бар: потенциалдық және кинетикалық.

Потенциалдық энергия деп әр түрлі денелердің өзара орналасуы бойынша анықталатын энергияны айтады.

Ауырлық күші әрекет ететін жоғары көтерілген дененің потенциалдық энергиясы сол дененің m массасына және h биіктігіне тәуелді

E= mgh

Потенциалдық энергия мынадай қасиеттермен сипатталады:

1)ол дененің жер немесе ай, күн немесе шолпан т.с.с. беттерімен салыстырғандағы орналасу қалпына және әрекеттесу күштеріне тәуелді өзгереді.

2) Е шамасына кемуі есебінен потенциалдық энергия өндіріледі:

A=mgh1-mgh2=Е1-Е2=Еn

Кинетикалық энергия деп денелердің қозғалу салдарынан туындайтын энергияны айтады.

Дененің кинетикалық энергиясы оның массасына және жылдамдығының квадратына тура пропорционал:

Ек=mv2|2

Кеспе қағаз

3 слайд

4-10 слайд

Графиктер

Схемалар

Жеке жұмыс

3 мин

Жұптық жұмыс

4 минут

Топтық жұмыс

10 минут

"Ойлан, жұптас, бөліс" әдісін пайдаланып топтарға тапсырмалар беремін.Берілген тапсырма (сұрақ) бойынша əрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі, бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады.

Суреттегі денелер қандай энергияларға ие? Қандай түрленулер болып жатыр?

Тапсырмадан кейін әр топтан оқушылар дұрыс жауабын айтқан кезде өз жұмыстарын тексереді.

Дескриптор

Суретте берілген денелердің қандай энергияға ие болатынын айта алады.

Энергиялық түрленулер туралы ой қорытып,тұжырымдай алады.

Логикалық сұраққа жауап бер:

-Ауа шары жарылғанда, оны үрлеуге жұмсалған энергия қайда жоғалып кетеді?

-Неге ұлпа қарда немесе сусымалы құмда жаяу жүру қиын соғады?

-Неге шегірткенің артқы аяғы алдыңғы аяғына қарағанда анағұрлым ұзын. Оның қажеттілігі неде?

-Дененің кинетикалық энергисының мәні дене қозғалысының бағытына тәуелді ме?