Энергияның сақталуы және түрленуі сабағы 9-сынып

9 кл Физика

Тема урока: Энергия. Закон сохранения и превращения энергии

Дата3.12.15.

Урок 25/3

Тип урока: № 6. комбинированный

Цель урока: сформулировать принцип потенциальной энергии. сформулировать теорему о кинетической энергии.

изучить закон сохранения механической энергии

Задачи урока:

О. обеспечить усвоение закона сохранения механической энергии

Формы урока: лекция

Методы обучения:

Технологии: стандартный урок,

Наглядности: таблица

Оборудование: Задания для индивидуальной работы: для слабоуспевающих: Батуренец Б., Хазиев Н., Раденко О.

Этапы урока.

Ход урока

время

1. Орг. момент.

Приветствие. Отчет консультантов о подготовке класса к уроку.

мин

3. Проверка

знаний

и дом/раб.

Проверку Д/Р можно провести после закрепления нового материала

Фронтальный опрос : 1. Что такое импульс?

2. Сформулируйте определение импульса тела?

3. Какая система тел называется замкнутой?

4. Приведите примеры замкнутой системы?

5. Сформулируйте закон сохранения импульса?

6. Как он используется в реактивном движении?

7. Почему для запуска используют многоступенчатые ракеты?

Индивидуальный (карточки, тесты)

2. Сообщение

Темы: Энергия. Закон сохранения и превращения энергии Цели: Знать закон сохранения механической энергии

мин

3.Воспроизведение опорных знаний (актуализация )

Фронтальный опрос : 1. 1. Что такое импульс?

2. Сформулируйте определение импульса тела?

3. Какая система тел называется замкнутой?

4. Приведите примеры замкнутой системы?

5. Сформулируйте закон сохранения импульса?

6. Как он используется в реактивном движении?

7. Почему для запуска используют многоступенчатые ракеты?

Вариант 1.

А1. Тело массой 5 кг движется со скоростью 2м/с . После взаимодействия со стеной тело стало

двигаться в противоположном направлении с той же по модулю скоростью. Чему равен мо-

дуль изменения импульса тела?

1). 0 2). 10 кг м/ с 3). 20 кг м/с 4). 40 кг м /с.

А2. Железнодорожный вагон массой 3т, движущийся со скоростью 0, 2 м/с, сталкивается с непод-

вижным вагоном массой 6т и сцепляется с ним. Каким суммарным импульсом обладают два

вагона после столкновения?

1).0 2). 600 кг м/с 3).1200 кг м/с 4).1800 кг м/с.

В1. Шар массой 100г, движущийся со скоростью 20 м/с, сталкивается с неподвижным шаром той

же массы. Чему равна кинетическая энергия первого шара после центрального неупругого

столкновения , в результате которого тела движутся как единое целое?

Вариант 2.

А1. Шар массой 0,2 кг двигался со скоростью 5 м/с. После удара о стенку он стал двигаться в про-

тивоположном направлении со скоростью 4 м/с. Чему равен модуль изменения импульса тела?

1).0,2 кг м/с 2) 0,4 кг м/с 3).0,8 кгм/с 4) 1,8 кг м/с.