Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс

Жетысу облысы Саркан ауданы « К.Ушинский

атындағы орта мектебі

мектепке дейінгі шағын орталығымен»

коммуналдық мемлекеттік мекекмесі

Мамрай Алмагул Аділжанқызы

Бастауыш сынып мұғалімі

Тақырыбы :

« Бастауыш сыныпта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмысты ұйымдастыру »

ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАР (ЕББҚ)

3 ТОПҚА БӨЛІНЕДІ

Мақсатқа жету үшін қоланылатын әдіс тәсілдер

“Пазл ”әдісі

Ұжымдық жұмыс

Пазл құрастыру барысында ұсақ қол маторикасымен қатар ойлау қабілетері де дамиды.Жаңа сабақ тақырыбын ашуда қолданады.

Тапсырма:

Сурет бөліктерін құрастыр.

Жетелеуші сұрақтар:

-Қандай сурет шықты?

-Мектеп деген не?

-Мектеп не үшін қажет?

-Мектепте кімдер жұмыс жасайды?

-Біздің мектебіміз қалай аталады?

- Ендеше бүгінгі сабақта не туралы білетін боламыз?

«Кластер» стратегиясы

Жұптық жұмыс

Сызба бойынша оқушылар өз ойларын ортаға салып,соңында қорытынды жасайды.Кластер стратегиясы оқушыларға еркін ойлауға,ұжымды ойласуға,мүмкіндік береді

Тапсырма:

Өз мектеп қызметкерлерінің тізімін кластерге жаз.

Дескриптор :

- өз мектеп қызметкерлерінің тізімін кластерге жазады.

-кластерді қорғайды .

-қызметін атайды.

ҚБ дескриптор бойынша бағалау

ЕБҚ жұбының көмегімен тапсырма орындайды.

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Жеке жұмыс

Сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылардың оқиғаның желісі бойынша ретін сақтай отырып, әңгімелеу, ойлау дағдылары қалыптасады.

Тапсырма :

Суретке мұқият қара.Сұрақтарға жауап бер.

Дескриптор:

- Мектепте кімдер жұмыс істейтінін айтады.

- Суретте кімдер бейнеленгенін айтады.

-олардың қайсысы мектепте жұмыс істейтінін анықтайды.

-олардың қандай жұмыс істейтінін айтады.

ҚБ дескриптор бойынша бағалау

ЕБҚ тапсырмасы:

Мектептің суретін сал.

Жоспарланған тапсырмалар оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға ықпалы

«Шоппинг» әдісі

Топтық жұмыс

Тапсырма:

Ұсынылған суреттерді қызмет бөлмесіне байланысты жинап ал және ережесін жаз.

Дескриптор:

-Кітапханаға арналған суреттерді жинайды, бөлме ережесін жазады.

-Асханаға арналған суреттерді жинайды, бөлме ережесін жазады.

-Дәрігер бөлмесіне арналған суреттерді жинайды ,бөлме ережесін жазады.

ҚБ дескриптор бойынша бағалау

ЕБҚ тапсырмасы:

Қабырғадағы суреттерді қызметіне қарай атайды.

«Шоппинг» әдісі

Ақпаратпен тиянақты жұмыс жасалады . өз жұмысын сыныптастарымен талқылайды, жұмысқа терең сараптама жасау арқылы өз білімін , түсінігін кеңейтеді. Осы ұсынылған тапсырманы орындау барысында оқушылар көпшілік ортада өздерінің қалай ұстау ережесін…