Ерте, ерте, ертеде 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Мектеп:«Бауыржан Момышұлы атындағы жалпы орта мектеп»

Күні: 14.02. 2019ж

Пәні: Әдебиеттік оқу

Тексерілді Ж.Туребаев

Мұғалім: Омарова Мақпал

Сыныбы: 2

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Салт –дәстүр және ауыз әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Ерте,ерте,ертеде

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.

2.2.4.1 - мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау.

2.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді. Мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтайды.

Оқушылардың басым көпшілігі: Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құрайды.

Кейбір оқушылар: Мәтінді төмендегідей ретпен әңгімелейді.

Бағалау критерийлері

Ертегіні мазмұнын әңгімелейді.

Ертегіні дұрыс түсініп оқиды.

Ертегінің толық нұсқасын хрестоматиядан оқуыңа немесе электорнды оқу құралынан тыңдауыңа болатынын айтады.

Мәтінді төмендегідей ретпен әңгімелейді.

«Ұр тоқпаққа» ертегісі қай топқа жататынын айтады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Оқушылар өз ойын еркін айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: ертегі

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ертегі көбіне қалай басталады?

Шал қандай көңіл күйде қалды деп ойлайсың?

Сен шалды қалай жұбатар едің?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

-Саған қай өлең ұнады? Неліктен?

- Неліктен деп аталған?

Жазылым бойынша: Дәптермен жұмыс.

Оқыған мәтіндердегі тірек сөздерді пайдаланып, сөйлемдер құрайды.

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік : Мәңгілік ел құндылықтары:жауапкершілік, шынайылық, мақсатқа ұмтылу. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алу үйрету. Сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,қазақ тілі

Алдыңғы білім:

Жемістерде дәруменніңкөп екенін білемін

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

3 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Сауатыңды ашатын,

Кітап білім бұлағы.

Нұрын бізге шашатын,

Ол өмірдің шырағы.

Топқа бөлу: Бағдаршам көздері арқылы біріктіру

1-топ: Жасыл, 2-топ: Сары, 3-топ: Қызыл

Тапсырма: «Миға шабуыл» стратегиясы

Өлең шумақтарын сұраймын.

Психологиялық дайындық

«Миға шабуыл» стратегиясы

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

20 минут

Оқулықпен жұмыс

5 минут

4 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

3 минут

І. Мұғалім түсіндірмесі