Ертегі еліне саяхат тәрбие сағаты 4 сынып

Open activity

“Fairy-tales”

4 “A” form

Цель урока - повышение интереса к чтению на английском языке.

Развивать эстетическое восприятие учащихся.

Развивать уважение и интерес к литературе страны изучаемого языка, развивать и поддерживать интерес к чтению.

Воспитывать бережное отношение к книгам.

Совершенствовать умение излагать прочитанный материал в диалогической форме, совершенствовать навыки чтения.

Обучать учащихся использованию выразительного чтения вслух как одному из приемов формирования культуры устной речи, как средство эмоционального и логического осмысления текста.

Оборудование: карточки с названиями стран, сказок; тыква, ракушка, бутылка, яблоко, горшочек, расчёска, красная шапочка; карточки с отрывками из сказок; разрезанные на предложения сказки.

Ход занятия

Приветствие. Hello, children. Glad to see all of you. Today we’ll have fun and play a bit. And, as usual, we’ll learn a lot of new things during the lesson.

Определение темы занятия. Задание "Соотнеси страну и название сказки"

Look at the blackboard, please. Here you can see the names of the countries, such as Russia, Belarus and England. Match the names of the fairy tales and from what country they come.

English fairy tales: Russian fairy tales: Kazakh fairy tales:

Игра "Бюро находок". "A Bureau of Finds.”

1. the bottle with a paper label "Drink me”. (Alice in Wonderland) 2. a pot (Winnie-the-Pooh) 3. an apple (Snow white) 4. a pumpkin (Cinderella) 5. a red hat (Red Riding Hood) 6. a shell (Mermaid) 7. a hair brush (Rapunzel)

For example. It is an apple. It belongs to Snow white.

Чтение отрывка сказки

The next task: I give you extracts from books and you must guess: What books are these extracts taken from?

1st team: "…this time she found a little bottle on it and tied round the neck of the bottle was a paper label with the words "DRINK ME, "beautifully printed on it in large letters. It was all very well to say "Drink me, "but the wise little girl was not going to do that in a hurry;”

("Alice in Wonderland”).

2nd team: "He lived in the forest. He climbed and he climbed, and as he climbed he sang a little song to himself: Isn’t a funny How a bear likes honey? Buzz! Buzz! Buzz! I wonder why he does.” ("Winnie-the-Pooh.”)

1st team: "Peter wanted to talk to the fairies, but to his surprise they all ran away and hid when he came near. They shouted "There is a boy in the park.” Peter thought for…