Ертегілер әлеміне саяхат ашық оқу қызметі

Ертегілер әлеміне саяхат

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Тобы: ІІ кіші «Балдырған».Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық»Оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиетМақсаты: Ертегілерді сахналау барысында кейіпкерлердің мінез - құлқын жеткізе білуге үйрету. Суретке көңіл қойып мазмұнын түсіне білуге үйрету. Ертегідегі кейіпкерлердің сөз мәнерін, қимыл - қозғалысын келтіріп ойнауға үйрету. Сөздерді анық айтуға дағдыландыру, есте сақтау қабілетін дамыту. Ермексазбен жұмыс істеуге үйрету, конструктордан өз еріктерімен жұмыс істеуге пысықтау. Достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.Құрал - жабдықтары: «Шалқан» ертегісіне арналған костюмдер, «Шалқан» муляжі, Шұбар тауық муляжі, ертегі мазмұнына сәйкес сурет - таблицалар, «Үйшік» ертегісінің мазмұнына сәйкес сурет – таблицалар.Әдіс - тәсілдер: ертегі айту, сахналау, сұрақ - жауап. Ұйымдастыру кезең:

- Бүгін бізде өзгеше сабақ болады, біз бүгін ертегілер еліне барамыз. Тапсырма: «Қандай ертегілер?»

Сұрақтар қою арқылы ертегіні тауып айтады. – Ата ұрды ,ұрды жара алмады. Әже ұрды ,ұрды жара алмады. Тышқан келіп құйрығымен тиіп қалғанда жарылып қалды. - Терезенін алдынан домалап жерге түсті ,домалап ,домалап орманда келе жатты. Ол не? - Біреуі үйді бұтақтан салды,екіншісі саломнан салды,үшіншісі кірпіштен үй салды. – Атада ,әжеде пык –пык дегеннен қорқып қашып кетті бақшадан.

Тапсырма: «Қандай ертегіденбіз?» Мнемокесте арқылы ертегі кейіпкерлерін орналастырады.

Сергіту сәті:

Қорбаңдаған аюдың,Құлпынайы көп екен.Теріп - теріп алайық,Қалтамызға салайық.(Балалар тиісті қимылдар жасайды)

Тапсырма: «Біз артиспіз.» Ертегіні сомдау. Ертегі кейіпкерлерінің суреттеріне қарап отырып балалар «Шалқан» ертегісі деп жауап береді. «Шалқан»ертегісін есімізге түсірейік. (Балалар жарты шеңбер құрып отырады. Ертегі кейіпкерлерінің костюмдерін киген балалар ертегіні сахналайды.)

Тәрбиеші: Ерте, ерте, ертеде. Бір кемпір мен шал өмір сүріпті. Ата есіктің алдында шалқан егіпті. Күндердің бір күнінде Шалқан күнні ыстық сәулесімен үлкен болып өсіпті.Осы кезде ата шалқанына тамсанып қарайды.

Ата: Ой, бәрекелді, менің еккен шалқаным үлкен болып өсіпті. Бәріне жететін болды.

Тәрбиеші: Осылай ата еңбегіне қуанып шалқанды тартпақшы болады. Әрі тартады, бері тартады, шалқанды жұла алмай қояды. Сөйтіп көмекке кемпірін шақырады.