Ертегілер елінде көркем әдебиет ашық сабағы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Күні: ________ Білім беру саласы: «Таным» Оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет.Тақырыбы: Ертегілер еліне саяхат.Мақсаты: - ертегі кейіпкерлері туралы білімдерін кеңейту;- ойлау, қайта жаңғыртып еске түсіру арқылы қиялдай білуге үйрету;- ертегілер арқылы балаларды адамгершілікке, мейірімділікке және адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;- қиялдау, мәнерлеп сөйлеуге баулу, шығармашылық қабілетін дамыту. Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу,түсіндіру,ойын,практикалық Сөздік жұмыс: ғажайып, сиқырлы, Билингвалды сыңары: ғажайып - удивительный, сиқырлы – волшебный.Көрнекіліктер: Қыс мезгілінің макеттері, әр түрлі ертегілерден суреттер, құрастыруға арналған кескіндер.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотиватциялық -қозғаушы-

лық

- Балалар бүгін бізге қонақтар келіпті. Қашанда қонағын сыйлайтын халықпыз. Сондықтан бірінші қонақтарымызбен жақсылап амандасып алайық.Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз.Баршаңызға құрметпенБас иеміз біз.

- Балалар бүгін көңіл - күйлерің қалай?- Жақсы болса, бәріміз қосылып«Ертегілер әлемі» әнін айтайық- Балалар, ертегілер әлемін қандай деп ойлайсыңдар?- Ертегілер елінде кімдер тұрады?- Қандай жағымды жағымсыз кейіпкерлерді білесіңдер?Үнтаспадан тосыннан, алдын - ала жазылған Ертегі ханшайымының сөзі естіледі.Ертегі ханшайымынын сөзі«Сәлеметсіңдер ме, балалар,Мен, ертегілер еліндегі қар ханшайымымын , сендер мені көрмейсіңдер, мен сендерді үнемі көріп, бақылап жүрмін, сендер ертегі тыңдағанды жақсы көреді екенсіңдер, олай болса мен сендерді ертегілер елінде күтемін.Ертегілер еліне тек білгіш, тапқыр, мейірімді, адал балаларды күтемін. Ертегілер еліне баратын жолды сиқырлы кітап тауып береді.- Кітапты жоғарыдан іздеңдер, бар ма?- Төменнен іздеңдер, бар ма?- Оң жақтарыңа қарандар, мұқият қарандар, бар ма?Сиқырлы кітап қысқы орманда ең үлкен шыршаның астында - а - а - а»Ханшайымның тапсырмасымен кітапты тауып алады

Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз.Баршаңызға құрметпенБас иеміз біз.

Балалр шеңбер бойына тұрып қонақтармен амандасады.

Балалардың жауабы тыңдалады.

Балалар дауысты тыңдап, қар ханшайымын айтқанын мұқият тыңдайды.

Балалар жоғары қарайды, төмен қарайды, оң жақтарына қарайды кітапты ізеуге аттанады.

Ұйымдасты рушылық ізденістік.

Тәрбиеші:- Сиқырлы кітап өте әдемі екен, ашып көрейік, ашылмайды, енді не істедік?-Қане баллар кітапқа бәріміз жылы демімізбен үрлеп көрейікші.

- Міне керемет сиқырлы кітап ашылды, (Әдемі музыка әуенімен кітап ашылады)-Міне біз ертегілер еліне тап болдық.