Ертегілер еліне саяхат тәрбиешілерге арналған материал

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Исаева З.Ю.

Өтетін күні: 23.10.2018 жыл

Өтетін тобы: «Ақбота ІI кіші»

Білім беру саласы:

Вариативтык компонент.

Бөлімі: «Ертегілер елінде» Тақырыбы: Үйшік (көлеңкелі театр)

Мақсаты:Ертегіні тыңдауға, түсінуге, көруге талпындыру.Сюжетті эмоциямен, белсенділікпен айтуға машықтандыру. Көлеңкелі театры арқылы кейіпкерлерді бейнелеуге үйрету.

Сөздік жұмыс: Бақа, қоян, қасқыр, аю, түлкі.

Көрнекіліктер: үйшік ертегісін кейіпкерлері, ширма.

Билингвалдық компонент: Бақа -лягушка, қоян-заяц, қасқыр волк, аю -медведь, түлкі лиса.

Әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-əрекеті

Мотивациялық

Қозғаушылық Таңғаларлық сәт

Балалар, қараңдаршы манау не?

Ол қалай біздің топта пайда болған?

Бұл сандық Балалар сандықты көріп , оны қарауға қызығушылық ж\е ниет білдіреді.

Ізденістік-ұйымдас тырушылық

Жұмбақ жасыру.

Сергіту сәт:

Мен бүгін б\б келе жатып, сандық тауып алдым. Ол сиқырлы сандық екен. Ол сандықтың ішіне ормандағы аңдарды сиқырлап қойыпты. Оларды құтқару үшін жұмбақтар шешу керек екенбіз. 1- жұмбақ:

Өзі егін екпейді Егістен ұзап кетпейді Қарны тоқ, қайғысы жоқ,

Мысық қуса жетпрейді

2- жұмбақ:

Таңдайлары тақылдап,

Бірін-бірі мақұлдап

3- жұмбақ:

Орғыған қорқақ, көзі қыли,

Қыс пен жазда екі түрлі тон киеді

4-жұмбақ:

Орманда тұрады, өзі бір қу,

Жүрген жері айғай мен шу

5- жұмбақ:

Ит сияқты пішіні

Ұнатпайды ол кісіні

6- жұмбақ:

Қыс бойы жатады,

Тәтті ұйқыға батады.

Сандықтың ішінен үйшік ертегісінің кейіпкерлерін алып шығару.

Балалар , рақмет, жұмбақтардың шешуін дұрыс таптыңдар.

Үйшік ертегісін оқып беру, көлеңкелі театр арқылы көрсету.

Сергіту сәт:

Секірейік, секірейік

Ұзын құлақ қоянша

Шаршағанды кетірейік

Сонда болар тамаша.

Балалар ертегі ұнады ма?

Кейіпкерлерін атайық?

Тышқан

Бақа

Қоян

Түлкі

Қасқыр

Аю

Балалар аңдарды құтқарғандарына қуанады.

Ертегі тыңдайды. Кейіпкерлердің дауыс ырғағын келтіріп, көлеңкелі театр арқылы көрсетеді.

Сергіту сәтті орындайды.

-Ұнады.

- Бақа,тышқан, қоян, түлкі, қасқыр, аю.

Рефлексивті - түзетушілік

Оқу қызметін қорытындылау, бағалау

Алған əсерлерімен бөліседі.

Күтілетін нəтиже:

Біледі: ертегіні эмоциямен, белсенділікпен айтуды.

Игереді: ертегі кейіпкерлерінің сөз мәнерін, әрекеттерін бейнелеуді.

Меңгереді: достық, ынтымақтастық қасиеттерін.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Исаева З.Ю.

Өтетін күні: 09.10.2018 жыл

Өтетін тобы: «Ақбота ІI кіші»

Білім беру саласы:

Вариативтык компонент.

Бөлімі: «Ертегілер елінде» Тақырыбы: Үйшік (саусақ театры)

Мақсаты:Халық ауыз әдебиетіне деген қызығушылығын орыс халқынын «Үйшік» ертегісі арқылы арттыру. Балалардың ой қиялын, ұсақ қол моторикасын дамыту. Саусақтеатры арқылы кейіпкерлерді бейнелеуге үйрету.

Сөздік жұмыс: Секендеген қоян, қу түлкі, сұр қасқыр, бақа бақылдақ.

Көрнекіліктер: үйшік ертегісін кейіпкерлерінің саусақ театры.

Билингвалдық компонент: Бақа -лягушка, қоян-заяц, қасқыр волк, аю -медведь, түлкі лиса.

Әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-əрекеті

Мотивациялық

Қозғаушылық

Таңғаларлық сәт

Топқа қоян жылап кіреді. Аю үйшікті сындырғанын айтып, балалардан көмек сұрайды.

Балалар қоянға аяушылықпен қарайды, оған көмектесу керек екенін ж\е көмектесуге әзір екендіктерін білдіреді

Ізденістік-ұйымдас тырушылық

Сергіту сәт:

Балалар қоянның үйіне бару үшін жолда әртүрлі кедергілерден өтуіміз қажет.

1-кедергі:

«Жемістерді жинау»

Тиіндердің шашып кеткен жемістерін жинау

2-кедергі:

«Жануарларды ата»

Бауырсақ шығып амандасады.

Менің сендерге қызықты тапсырмаларым бар. Соны шешіп берсеңдер сендермен дос боламын

Бауырсақтың тапсырмасы:

«Пішіндерді ата»

Сергіту сәт:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішене бұталар

Үп-үлкен боп өседі.

Балалар,қоянның да үйіне келдік

Аю үйді қалай сындырғанын айтады, өзінің қылығы үшін кешірім сұрайды, балалардан көмектесуін өтінеді.

«Үйшік» ертегісін саусақ арқылы көрсету.

Кейіпкерлерін атайық?

Үйшікті кім сындырған еді?

Балалар шашылған жемістерді жинайды.

Жануарларды атап береді.

Бауырсақпен амандасады.

Қызығушылық танытады.

Дөңгелек,төртбұрыш, үшбұрыш, сопақша, тіктөртбұрыш.

Сергіту сәтті орындайды.

Аюды тыңдап көмектесуге ниет білдіреді.Құрылыс заттардан достарына үй құрастырып береді. Жасаған жұмыстарына қуанады.

Саусақ театрын тамашалайды .

Ертегі кейіпкерлерін айтады.

Аю.

Рефлексивті - түзетушілік

Оқу қызметін қорытындылау, бағалау

Алған əсерлерімен бөліседі.

Күтілетін нəтиже:

Біледі: ертегі аттарны, мазмұнын, кейіпкерлерін.

Игереді: ертегіні айту, кейіпкерлер бейнесіне енуді.

Меңгереді: саусақ театры арқылы ертегіні көрсету.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Исаева З.Ю.

Өтетін күні: 11.09.2018 жыл

Өтетін тобы: «Ақбота ІI кіші»

Білім беру саласы:

Вариативтык компонент.

Бөлімі: «Ертегілер елінде» Тақырыбы: «Қызыл Телпек» ( саусақ театры)

Мақсаты:Балаларды «Қызыл Телпек» ертегісін саусақ театры арқылы бейнелеуді үйрету, ойлауын, шығармашылық қабілетін дамыту, байланыстырып сөйлеуін жаттықтыру, ертегі кейіпкерлерін саусақ театры арқылы көрсете білуге тәрбиелеу. Көрнекіліктер: ертегінің кейіпкерлерінің саусақ театры.

Билингвалдық компонент: үй-дом, лесоруб-ағаш кесуші, әже-бабушка

Әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-əрекеті

Мотивациялық

Қозғаушылық

Таңғаларлық сәт

Балалар, бізге Әмина қуыршақ қонаққа келді. Ол ертегі тыңдағанды ұнатады екен, оған ертегі айтып береміз бе?

Балалар қуана келіседі.

Ізденістік-ұйымдас тырушылық

Сергіту сәт:

Балалар , біз қандай ертегілер білеміз?

«Қызыл Телпек» ертегісінде не туралы айтылған?

Қызыл Телпек кімнің үйіне барады?

Жолда нені кездестіреді?

Неге кішкентай қызды Қызыл Телпек деп атайды?

Ия, дұрыс айтасыңдар балалар, бүгін біз өзіміз білетін «Қызыл Телпек» ертегісін саусақ театр арқылы көрсетеміз.

Балаларға рөлдерін бөліп беру.

«Қызыл Телпек» ертегісі.

Сергіту сәт:

Ал, балалар тұрайық

Солға қарай иіліп,

Алақанды ұрайық

Бір отырып, бір тұрып,

Оңға қарай иіліп,

Біз тынығып алайық.

Ойын: «Сиқырлы қалта»

Қалтаның ішіне заттар салып қою (доп, кубик, машина, т.б. ойыншықтар)