Есеннің кірпісі бойынша ашық сабақ, 3 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жанды табиғат

3-сабақтың тақырыбы

Есеннің кірпісі

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.

Кейбір оқушылар: оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер

келтіре алады.

Құндылық

Мейірімділік, табиғатқа сүйіспеншілік

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану. Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Оқу оқып, кітаптан білім алу туралы

Алдыңғы білім

І. Жансүгіров. «Күн шыққанда»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың

Қызығушылықты ояту.

басы

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек. Топта суреттерді әртүрлі белгісі бойынша

салыстырады.

Суреттер

Топқа бөлу. Үш түсті алма бойынша 3 топқа бөлу.

Алмалар

Үй жұмысын сұрау. Салған суреттерін топ ішінде

таныстыру.

Сабақтың ортасы

Ойқозғау. Сабақтың тақырыбын айту. Бағалау критерийімен таныстыру.

Бағалау дескрипторы

БағалауТап-ДескрипторБалл критерийісыр-Білім алушы

ма

Жұмбақты1Жұмбақтыңдұрыс1

шешужауабын табады.

Мәтін2Табиғат суреттелген1

бөлігінжолдардытабады.

анықтауСол үзінді бойыншасурет салады, таныстырады.

Автор3С. Бегалинтуралы1

туралыәңгімелейді. Әңгімелеу

Интербелсенді тақта

Ұқсас4Кірпі туралы немесе1

оқиғалардостыққамқорлық

туралытуралыоқыған,

әңгімелеукөргендерін топішінде әңгімелейді.

Сұраққа5Кірпініңазығы туралы1

жауапберуайтады.

Мәтіннің6Мәтіннің тақырыбын1

тақырыбы1-суреткежазады.

менидеясынИдеясын2-суретке1

табужазады.

Кейіпкерлерді3-суретке1

жазады.

Кейіпкер7Есенніңіс-әрекетінебаға1

туралыбереді.

көзқарасынБасқаатауұсынады.1

білдіру

Жұмбақты шеш.

Шешуі: Кірпі.

Сонымен, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы неболмақ?

Кірпі қандайжануар?

Сабағымыздың мақсаты неболмақ?

Топқа не арқылыбөліндік?

Алманың кірпіге қандай қатысыбар?

Мағынаны ажырату.

Оқылым. «Есеннің кірпісі»

Автормен танысу айдары. С. Бегалин.

Топтық жұмыс. «Кір жайғыш» әдісі. Топтар тапсырманы кір жайғыштан өздері таңдап алады.

І топ. 4-тапсырма. Әңгімеден табиғат суреттелген жолдарды тауып оқы. Осы үзінді бойынша қандай сурет салар едің?

ІІ топ. 6-тапсырма. Әуен тыңдаған кірпі туралы не айтасың? Осыған ұқсас оқыған, көрген оқиғаларыңды әңгімелеп бер.

Слайд

Кір жаятын жіп, қыстырғыш

ІІІ топ. 7-тапсырма. Есеннің іс-әрекетіне өз

Интербелсенді тақта Қосымша тапсырма

көзқарасыңды білдір. Мәтінді тағы басқаша қалай атар

едің?