Есептер шығару бойынша сабақ жоспары 2 сынып

Мектеп: «Бауыржан Момышұлы атындағы жалпы орта мектеп»

1 В Күні: 20 .11. 2018ж

Мұғалім: Б. Қошқарова

Пәні: Математика

Сыныбы: 2 «Б»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Менің сыныбым.

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.5.1.1.бір және екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба,қысқаша жазба түрінде модельдеу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: бір және екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба,қысқаша жазба түрінде модельдейді

Оқушылардың басым көпшілігі: .екі таңбалы сандарды қосады және азайтады.

Кейбір оқушылар:қысқаша жазба түрінде модельдейді.

Бағалау критерийлері

- бір және екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба,қысқаша жазба түрінде модельдей алады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады: .Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолданады және баған түрінде есептеуді үйренеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: бірліктер,ондықтар,екі таңбалы

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

- екі таңбалы сандарды айтып бере аласың ба?

-Баған түрінде жазып , түсіндіре отырып есептей аласың ба?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

Құндылықтарға баулу:

Оқушыларды ұлтжандылыққа ,Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу,дүниетану,еңбекке баулу

Алдыңғы білім:

Тиімді тәсілмен қосу және азайту.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

2 минут

Өткенді қайталау

3 минут

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

23 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Шаттық шеңбер құру

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Қосып едім екеуін ,

Болып шықты он саусақ.

-Балалар ,бүгінгі сабағымызға сәттілік,өзімізге сәттілік!

Топқа бөлу:

Шеңбер 2-топ: Шаршы 3-топ:Үшбұрыш

«Кім жылдам» әдісі арқылы өткенді қайталау

-Бірліктерді ата.

-Ондықтарды ата.

-1 айда неше күн бар?

-1 жылда неше ай бар?

-1минутта қанша сағат бар?

-1 тәулікте қанша сағат бар?

І. Мұғалім түсіндірмесі

Біз екі амалмен орындалатын есептерді әртүрлі тәсілмен шығаруды үйренеміз.

№1. Оқулықпен жұмыс.ТЖ.Суретпен жұмыс.

Ауызша түсіндіру.Дұрыстығын тексеру.

«Ойлан,тап» ойыны

-Математика сабағы үшін текшелер салынған қорап әкелінді.Суретке қарап,Сырымның қораптан текшелерді қалай алғанын айту.Ол қораптан неше текшені алды?

Түсі қандай? Қорапта неше текше қалды?

Есептеудің әртүрлі тәсілін түсіндіру.