Етістік тақырыбына арналған оныншы сынып сабағы

План конспект

открытого урока по русскому языку в 10 классе

учителя русского языка и литературы

Лайсханова Гулнар Алпамысовна

Тема урока: Изъявительное наклонение

Цель урока:

1. Актуализация знаний учащихся о глаголе как о части речи, о видах, формах и способах образования наклонений глагола;

2.Развитие и формирование навыков разграничения глаголов разных наклонений, форм и способов их образования.

3.Воспитание вежливого, этичного отношения к окружающим.

Учебная литература: учебник «Русского языка» за 10 класс.

Вид урока: традиционный.

Оборудование урока: записи учителя на доске (см. ход урока); карточки, крепящиеся к доске магнитами,тест,таблицы. Группа разделена на три команды, урок проходит в форме соревнования между групп.

1.команда «Настоящее время»

2. команда «Будущее время»

3.команда «Прошедшее время»

План урока.

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.

3.Закрепление домашнего задания.

4.Объяснение нового материала.

5.Закрепление новой темы.

6.Тренировочные работы.

7.Тестирование.

8. Итог урока.

9. Домашнее задание.

Место проведения: кабинет русского языка

Время проведения:

Дата проведения:

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся. Мобилизация их внимания.

2.Проверка домашнего задания.

а) Мозговой шторм (вопросы-ответы про глаголах)

б) Прочитать домашнее упражнение 346

3. Закрепление домашнего задания.

а)Словарный диктант

Сажать, сталкивать, разыскать, посадить, взять, поймать,столкнуть, брать, разыскивать, ловить, найти, искать.

б) Взаимопроверка.

в)Распределите их на два столбика:

Несовершенный вид

Совершенный вид

Сажать, сталкивать, разыскивать, брать ловить, искать.

посадить, столкнуть, разыскать, взять поймать, найти,

3. Разминка «Три желание»

4. Объяснение нового материала

а) Работа с опорной схемой.

б) «Собери слово» (из букв наидите слово)

Э Б С А Д К У Ц З Н А Т Ь Ф Е С Ю Н Ы Й Я О

в) Переврдите их на казахский и англискии язык

Сад-бақ-garden

Знать-білу, тану-know

Юный-жас-young

г) Защищать «Постер».Проспрягайте глагол «знать» на три времена.

4. Закрепление новой темы.

А) Выполняите упражнение 349 (письменно)

Б) Венн «Диаграмма». Найдите сходство глагола.

В) Работа с карточками (со слабыми учениками)

1.команда «Настоящее время»

На остановке люди (ждать) нужный вид траспорта. и.т.д.