Этностильдегі бұйымдарды әшекейлеу сабақ жоспары 8 сынып

Сабақ жоспары

Дизайн және технология

Мектеп: ЖББ Абай орта мектеп – балабақша кешені Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Ғайсағалиева Бұлдықыз Арматқызы Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: Этностильдегі бұйымдарды жасау (бас киімдер, қазақтың ұлттық киімдері) Бұйымдарды әшекейлеу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.3.Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

Сабақ мақсаттары  Ұлттық мәдениет өнерінің түрлерімен танысу.  Шығармашылық жұмыста ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану. Бағалау критерийлері - Ұлттық мәдениет өнерінің түрлерімен танысады. - Шығармашылық жұмыста ұлттық мәдениет элементтерін пайдаланады

Тілдік мақсаттар Сабақта қолданылатын пәндік терминдер: Этностиль. Сөйлеу барысында қолданылуы мүмкін сөз тіркестері:

- Стильденген ұлттық бас киімді дайындау үлгісі мынадай... - Бас киміді дайындау барысында тек белгілі бір өлшемдерге қарай дайындау қажет. Себебі,... - Менің пайымдауымша, этностильдегі бас киімдер әрбір халықтың мәдениетіне қарай тігіледі. Өйткені,... Мәселен,...

Құндылықтарды дарыту

Өзге елдердің ұлттық этностильдік өнерімен танысып, өзгелердің өнерін сыйлауға үйренеді.

Пәнаралық байланыс Математика, география, өнер пәндеріндегі теориялық және тәжірибелік дағдыларын пайдалану. АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук, принтер , тігін машинасы, қағаз, ине, жіп, қайшы, т.б.

Бастапқы білім Ұлттық бас киім туралы мәдениет

Сабақ барысы

Сабақтың Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтың басы 3 минут

1 минут

1. Тренинг. «Менің ойым» Оқушылар шеңберге тұрып, мұғалім оларға бас киімді бастарына кигізе отырып, белгілі бір сұрақтар қояды. Оқушы өз ойын айтады.

2. Сабақ мақсаттары мен жетістік

критерийлері айтылады.

Таныстырылым 1,2,3

Сабақтың ортасы 3 минут

1 минут 5 минут

2 минут 10 минут

2 минут 3 минут

W = бүкіл сынып жұмысы: Бейнекөрініс. «Заманауи дизайнерлердің этностильде дайындаған бас киімдері» / Оқушыларға сұрақтар қойылады/ ҚБ: Мадақтау сөздері «Мозайка» әдісі Бас кимідердің суреттері бар қағаздарды құрастыру арқылы бас киім түрін атай отырып, оқушылар екі топқа бөлінеді. ҚБ: Тамаша, керемет! «Ой қозғау» әдісі. Бұйымдарды өзара салыстырып көр. Презентацияда бқйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элемент түрлерінің қолданылуы көрсетілген.

Оқушыларға сұрақтар:  Бұл ұлттық мәдениет туындыларын не біріктіреді?  Өзара қандай ұқсастықтары бар?  Айырмашылықтары неде?  Қандай материалдардан жасалған?  Қалай әсемделген?  Олардың қалай атайды? ҚБ: Смайликтер G = топ жұмысы. Топтық жұмыс. Топтық жұмыс ретінде 1-інші топқа: жұқа мақпалдан тақия әшекейлеу.

2-інші топ: жұқа киізден дайындалған сәукеле әшекейлеу.

Бейнекөрініс. YouTube сайтынан

Таныстырылым 4

Жұқа мақпалдан дайындалған тақия, жұқа киізден дайындалған сәукеле. Плакат, түрлі түст қарандаштар.