Этностильдегі бұйымдарды безендіру бойынша 8-сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Дизайн және технология

Мектеп: МОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Р.Кабдешова

Сынып: 8 «а,ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Этностильдегі бұйымды сәндеу (бас киім, кеудеше). Бұйымды безендіру

Осы сабақта

қол жеткізілетін

оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану;

8.3.4.1-Өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялауда

қолданылған идеяларды талдауда және бағалауда негізінделген сыни ұсыныстар жасау;

8.2.6.1-Қауіпсіздік ережелерінің маңызы мен сақтық шараларын сақтауды жариялау арқылы материалдар мен жұмыс құралдарын пайдалану.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы:

- өз жұмысында, оны сәндеу (бас киім) кезінде қазақ ұлттық мәдениетінің әртүрлі элементтерін пайдаланады;

Көбісі: өзінің және сыныптастарының жұмыстарында қолданылған идеялар мен тәсілдерді талдап, бағалайды;

Кейбірі: әртүрлі құралдар және материалдармен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік техника ережелерін сақтайды.

Бағалау критерийлері

- бұйымды сәндеу кезінде әртүрлі ұлттық ою-өрнектер мен мотивтерді шығармашылықпен қолданады;

- өз жұмысын және сыныптастарының жұмысын жетілдіру бойынша дәлелді ұсыныс айтады;

- әртүрлі құралдар мен материалдарды қолдану кезінде жұмыста қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар сабақ тақырыбына сәйкес арнайы терминологияны қолдана алады.

Оқушылар алған мәліметті талдап, қажетті қорытынды жасайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- ұлттық киім, пішім, этностиль;

- біріктіру және шет тігістері;

- түрлі халықтың ұлттық костюмінің ерекшеліктері туралы пәндік терминологияны қолдана отырып …

Диалог және жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

Сәндік-қолданбалы өнерде суреттеу құралдарына … жатады.

Қазақ ұлттық костюмі түрлерінің өзгелерден айырмашылығы …

Оның ерекшелігін … анықтауға болады.

Құндылықтарды дарыту

Шешім қабылдау барысында жауапкершілікке тәрбиелеу;

Жаhандану азаматтығы: өзге елдің мәдениетін сыйлау;

Материалға ұқыпты қарау;

Оқушылардың өзара ынтымақтастығы, бір-біріне құрметпен қарау;

Отанға деген сүйінпеншілікке тәрбиелеу;

Отаншылдық және азаматтық көзқарасын қалыптастыру;

Топта адал еңбекке тәрбиелеу..

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі мен әдебиеті

Қазақстан тарихы

Бастапқы білім

Бұл екінші тоқсанның жетінші сабағы, оқушылардың әртүрлі құралдар, материалдар және тігін жабдықтарымен тәжірибелік жұмыс істеу дағдысы бар, жобалық бұйым жасауды бітіруге жақын, сәндеу және әрлеу кезеңі қалды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

2 мин

5 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

(оқу барысында ынталандыру үшін жағдай жасау)

«Мен саған ... тілеймін» ойны

Қатты қағаздан жасалған медальды алдын ала дайындап, сыныпқа оқушыларға ұсыну. Оқушылар қағаз медальдарда өз тілектерін жаза отырып, оларды бір-біріне ұсынады. «Сабақта саған жақсы көңіл-күй тілеймін», «сәттілік!», «саған қызықты шығармашылық идеялар тілеймін» және т.б. құштарландыратын сөздерді қолдануға болады. Оқушылар қалауынша, жақсы тілектер жазылған медальдарды киімдеріне қыстырып алуына болады. Осы ойын сабақтың жақсы басталуына мүмкіндік береді. Сыныптағы барлық қатысушылар өздеріне және сыныптастарына қатысты жақсы, жағымды сөздерді естиді.

«Кім жылдам?» ойыны

Берілген уақыт ішінде әр оқушы жобалық бұйымды сәндеуге байланысты сөздер мен сөз тіркестерін мүмкіндігінше көбірек жазуы қажет, мысалы, сәндеу материалдары, жасау техникасы т.б. бисер, фольга, меруерт, ызба, бау, кесте, жапсырма және т.б. Әр оқушы кезекпен өз сөздерін айтады, қай оқушыда сөздер көп айтылса,…